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Storytime, Ausgabe 2013: Storytime - Ausgabe 2013 - Activity Book 4

Anglais · Agrafé

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Description

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Das Activity Book 4

  • Auf 64 farbigen Seiten wird im Activity Book zu jeder Storytime-Phase geübt.
  • Die "Check your English"-Aufgaben, mit denen am Ende jeden Kapitels der Wortschatz überprüft wird. Die Aufgaben lassen sich leicht in den Unterricht einbauen und können nicht Zuhause geübt werden.
  • Im Anhang finden Sie eine thematische Wörterliste.

Kapitel, Storys und Themen:
  • Back to school (school things, subjects, children around the world
  • Breakfast time (food)
  • Clothes all year round (clothes, weather)
  • A trip to London (vehicles, time, telling the way)
  • At home (rooms, funiture, prepositions)
  • My hobbies (hobbies)
  • In the forest (natur, feelings)
  • Helping at home (jobs at home)
  • Animals in danger (wild animals, nature)
  • Special days (Birthday, Halloween, Christmas, St. Patrick's Day)
  • Words and phrases

Kapitelaufbau
Je 6 Seiten pro Kapitel auf denen alle Kompetenzen und die Lehrplanthemen im Kontext geübt werden.

Jedes Kapitel folgt der Struktur vom Hören zum Sprechen, vom Lesen zum Schreiben.
  • Lernstrategien unterstützen den Lernprozess
  • Check your English-Aufgabe zu jedem Kapitel festigen das Gelernte im Bereich Hör- und Hörsehverstehen und üben die Selbstreflexion.
  • Selbstständiges Arbeiten und kooperatives Lernen werden gefördert.
    Übersichtliche Struktur hilft beim Selbstständigen Lernen
  • Klare Beschreibungen und selbsterklärende Aufgaben
  • Kapitelvignetten, Farbleitsystem und klar verständliche Aufgaben-Vignetten
  • Vertraute Aufgabenformate
Die Lehrerzeile enthält das Lernziel der Seite, Verweise auf Differenzierungsmaterial nach oben und unten, Wiederholungsmöglichkeiten und CD-Tracks

1. Phase - Intensives Wortschatztraining mit Spaßfaktor
  • Kapiteleinstieg mit zwei Seiten zu Wortschatztraining, Hörübungen und mit vielen Dialogen.
  • Der Wortschatz ist übertragbar auf viele Situationen.
  • Alle Wörter gibt es auch als Bild- und Wortkarten.
  • Die thematische Wörterliste fördert den individuellen Lernzuwachs
  • Mit der alphabetischen Wörterliste wird das Nachschlagen und die Besonderheiten der englischen Rechtschreibung geübt.
  • Kreativ und handlungsorientiert den Wortschatz in einem authentischen Kontext üben.
  • Das Hörverstehen im Mittelpunkt - erst als Einzelwort dann im Kontext.
Vom Hörverstehen zum Sprechen - si

Résumé

Das Activity Book 4


  • Auf
    64 farbigen Seiten
    wird im Activity Book zu jeder Storytime-Phase geübt.

  • Die
    „Check your English“-Aufgaben
    , mit denen am Ende jeden Kapitels der Wortschatz überprüft wird. Die Aufgaben lassen sich leicht in den Unterricht einbauen und können nicht Zuhause geübt werden.

  • Im Anhang finden Sie eine
    thematische Wörterliste
    .

Kapitel, Storys und Themen:
  • Back to school
    (school things, subjects, children around the world
  • Breakfast time
    (food)
  • Clothes all year round
    (clothes, weather)
  • A trip to London
    (vehicles, time, telling the way)
  • At home
    (rooms, funiture, prepositions)
  • My hobbies
    (hobbies)
  • In the forest
    (natur, feelings)
  • Helping at home
    (jobs at home)
  • Animals in danger
    (wild animals, nature)
  • Special days
    (Birthday, Halloween, Christmas, St. Patrick's Day)
  • Words and phrases

Kapitelaufbau
Je 6 Seiten pro Kapitel auf denen alle Kompetenzen und die Lehrplanthemen im Kontext geübt werden.

Jedes Kapitel folgt der Struktur vom Hören zum Sprechen, vom Lesen zum Schreiben.
  • Lernstrategien unterstützen den Lernprozess
  • Check your English-Aufgabe zu jedem Kapitel festigen das Gelernte im Bereich Hör- und Hörsehverstehen und üben die Selbstreflexion.
  • Selbstständiges Arbeiten und kooperatives Lernen werden gefördert.
    Übersichtliche Struktur hilft beim Selbstständigen Lernen
  • Klare Beschreibungen und selbsterklärende Aufgaben
  • Kapitelvignetten, Farbleitsystem und klar verständliche Aufgaben-Vignetten
  • Vertraute Aufgabenformate

Die
Lehrerzeile
enthält das Lernziel der Seite, Verweise auf Differenzierungsmaterial nach oben und unten, Wiederholungsmöglichkeiten und CD-Tracks


1. Phase - Intensives Wortschatztraining mit Spaßfaktor

  • Kapiteleinstieg mit zwei Seiten zu Wortschatztraining, Hörübungen und mit vielen Dialogen.
  • Der Wortschatz ist übertragbar auf viele Situationen.
  • Alle Wörter gibt es auch als Bild- und Wortkarten.
  • Die thematische Wörterliste fördert den individuellen Lernzuwachs
  • Mit der alphabetischen Wörterliste wird das Nachschlagen und die Besonderheiten der englischen Rechtschreibung geübt.
  • Kreativ und handlungsorientiert den Wortschatz in einem authentischen Kontext üben.
  • Das Hörverstehen im Mittelpunkt – erst als Einzelwort dann im Kontext.
Vom Hörverstehen zum Sprechen – sinnvolle Dialoge üben und wiederholen

  • Sukzessive wird der Wortschatz erweitert.
  • Authentische Lieder und Gedichte prägen Wortschatz und Strukturen ein und helfen bei der Ausspracheschulung (Intonation).
  • Sinnvolle Dialoge bringen den Kontext für eine altersangemessene Anwendung – differenziert und methodisch abwechslungsreich.
  • Viele Anregungen zur weiteren Vertiefung gibt es im Teacher’s Guide – passend zur individuellen Klassensituation.
2. Phase – Eintauchen in die Welt der Geschichten

  • Das Herz jedes Kapitels ist die Story. Auf jeder Doppelseite zur Storyphase lernen die Kinder im Rahmen einer spannenden Geschichte den Wortschatz und die Strukturen in einem sinnvollen Kontext – und erhalten so vielfältige Sprechimpulse.
  • Die Texte werden zunehmend komplexer.
  • Storycards ermöglichen den handlungsorientierten Umgang während des Storytelling.

  • Alle Hörtexte sind von
    native speakers
    gesprochen und schulen so auf besondere Weise das Hörverstehen und die Intonation.
Storys hören, lesen, nachspielen

  • Aufgaben rund um die Story motivieren zum Handeln und Sprechen.

  • Abwechslungsreiche Dialogangebote und handlungsorientiertes Arbeiten (z. B.
    book making
    ) sind in den Kontext der Geschichte eingebettet.
  • Rollenspiele können auf verschiedenen Leistungsniveaus umgesetzt werden.
  • Die kreative Vielfalt der Aufgaben bietet Zugänge für alle Lernertypen – kindgerecht und spielerisch nähern sich die Kinder der englischen Sprache.

3. Phase – festigen und wiederholen

  • Gelerntes wird in immer neuen Situationen aufgegriffen und dadurch gefestigt – spiralcurricular und nachhaltig.
  • Die abwechslungsreichen Lernaufgaben ermutigen und motivieren, mit der Sprache handelnd umzugehen.
  • Offene Aufgabenformate geben jedem Kind die Möglichkeit, sich nach individuellen Möglichkeiten einzubringen – Inklusion leicht gemacht!
Richtig abschreiben, Wordwebs anlegen und nachschlagen

  • Vorlagen zum Abschreiben von Wörtern und Sätzen motivieren
  • Systematische Auswahl von Textbausteinen helfen beim Erstellen persönlicher Texte

  • Zahlreiche Angebote für das Erstellen von
    wordwebs
    oder kleinen persönlichen Büchern stellen den Lernerfolg sicher
  • Die Arbeit mit dem Wörterbuch wird mit einem alphabetisch gelistetem Wortschatz gefördert – da ist für alle der Lernerfolg garantiert!

Check your English - einfache Hörverstehens-Tests

  • Check your English-Aufgabe am Ende jedes Kapitels
  • Überprüfung des Hörverständnisses
  • So konzipiert, dass die Kinder es nicht im häuslichen Kontext vorbereiten können, umfasst deshalb nur die Kompetenz des Hörverstehens.
  • Dem Kind ist das Aufgabenformat bekannt, es kann sich vollständig auf die eigentliche Aufgabe konzentrieren – so hat jedes Kind ein Erfolgserlebnis.

Portfolio, Speaking practice und Test

  • Ausführlicher Beobachtungsbogen zur Begleitung des individuellen Lernprozesses jedes Kindes im Teacher’s Guide
Heft „STORYTIME-Lernstandsfeststellung“
  • Beobachtungsbogen differenziert nach Fertigkeiten aufgebaut, übersichtlich und leicht zu handhaben.
  • Portfolioseiten, auf jedes Kapitel abgestimmt
  • Testbogen
  • Angebot zur Feststellung der Sprechkompetenz (speaking practice).

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