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El libro que ahora con satisfacción se presenta a los lectores del mundo, trata los aspectos teórico-prácticos esenciales acerca de una patología y tipo de necesidades educativas especiales, que estamos denominando retraso alálico en la comunicación y el lenguaje, el cual aparece en niños y niñas de audición adecuada, inteligencia primariamente normal y estimulación sociofamiliar favorable. Las cuestiones teórico-prácticas que se exponen sobre los antecedentes, etiología, características clínico-pedagógicas de estos niños, así como los métodos y técnicas para el tratamiento se fundamentan en los aportes más relevantes de la Logopedia, la Neuropsicología, la Medicina y la Pedagogía. Estos contenidos constituyen un valioso material para realizar el diagnóstico diferencial con otras patologías y necesidades educativas especiales en el desarrollo psíquico infantil, en particular con el trastorno autista y para comenzar desde la infancia temprana y preescolar la logoterapia intensiva del retraso alálico en la comunicación y el lenguaje, el cual constituye un síndrome de inmadurez disintegrativo del sistema funcional verbal.
A propos de l'auteur
Er ist Dr. C. Pädagoge und Facharzt für Logopädie und Psychopädagogik mit umfangreicher Berufserfahrung in Einrichtungen des Gesundheits- und Bildungssektors. Er ist Universitätsdozent für Psychologie und Sprachtherapie und hat 17 Bücher und mehr als 120 Artikel und wissenschaftliche Arbeiten veröffentlicht. Er hat an zahlreichen wissenschaftlichen Kongressen und nationalen Workshops teilgenommen.
