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Die Begriffe "Vielfalt" und "Inklusion" sind in aller Munde - aber was bedeuten sie für die Frühpädagogik? Welche Chancen und Herausforderungen für Kita-Teams sind damit verbunden? Welche Potenziale, die allen Kindern und Familien zugute kommen liegen in einer inklusiven Pädagogik? Diese Fragen werden im vorliegenden Sonderheft von kindergarten heute behandelt. Wichtigstes Anliegen dabei ist es, das Verständnis von Inklusion - bezogen auf den Kita-Bereich - zu befördern. Durch Praxisbeispiele, Erfahrungsberichte sowie Aussagen von Eltern und Fachkräften bietet Ihnen dieses Heft Denkanstöße zur Thematik und zeigt neue Wege auf.
Table des matières
Aus dem Inhalt:
- Was bedeutet Vielfalt - Was bedeutet Inklusion?
- Eine inklusive Haltung entwickeln
- Den Umgang mit Vielfalt und Inklusion professionell Gestalten
- Inklusion konkret: Beispiele aus der Praxis
- Verhaltensauffälligkeit - auch ein Inklusionsthema
A propos de l'auteur
Dörte Weltzien, seit 2009 Professorin für Pädagogik der frühen Kindheit an der Evangelischen Hochschule Freiburg. Im Rahmen mehrjähriger Praxisforschungsprojekte hat sie sich u.a. mit der Interaktions- und Bildungsforschung beschäftigt.
Jun. Prof. Dr. Timm Albers, Sonderpäd., lehrt Frühkindliche Bildung an der Päd. Hochschule Karlsruhe.
Résumé
Die Begriffe „Vielfalt“ und „Inklusion“ sind in aller Munde – aber was bedeuten sie für die Frühpädagogik? Welche Chancen und Herausforderungen für Kita-Teams sind damit verbunden? Welche Potenziale, die allen Kindern und Familien zugute kommen liegen in einer inklusiven Pädagogik? Diese Fragen werden im vorliegenden Sonderheft von kindergarten heute behandelt. Wichtigstes Anliegen dabei ist es, das Verständnis von Inklusion – bezogen auf den Kita-Bereich – zu befördern. Durch Praxisbeispiele, Erfahrungsberichte sowie Aussagen von Eltern und Fachkräften bietet Ihnen dieses Heft Denkanstöße zur Thematik und zeigt neue Wege auf.
