Analyse der Studie von Margrit Stamm "Dropouts am Gymnasium. Eine empirische Studie zum Phänomen des Schulabbruchs"

Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Soziologie, Note: Sehr Gut, Ludwig-Maximilians-Universität München (Erziehungswissenschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: Wir haben uns dafür entschieden, uns mit der empirischen Studie "Dropouts am Gymnasium" von der Autorin Margrit Stamm auseinander zu setzen, weil wir uns schon seit Längerem die Frage stellen, welche Motive Gymnasialschüler dazu bewegen, die Schule vor Erreichen der Matura freiwillig zu verlassen und in eine andere Schule überzutreten, obwohl ihre Schulleistungen an sich nicht schlecht so sind, dass sie gezwungen wären, ihre Schulkarriere am Gymnasium vorzeitig aufzugeben. Wir werden in unserer Arbeit die In-halte der Studie, die Methoden der Erhebung und der Ausarbeitung, sowie die Ergebnisse zusammenfassen und anschließend analysieren, inwiefern die angewandten Methoden zur Beantwortung der oben genannten Frage geeignet sind, welche Fragen dadurch noch offen geblieben sind und anschließend werden wir zu klären versuchen, was man diesbezüglich hätte anders machen können. Wir werden nun mit der inhaltlichen Zusammenfassung beginnen.

Détails du produit

• Auteurs: Manuel Aberger, Manuela Aberger, Floria Ebner, Florian Ebner
• Edition: Grin Verlag
• Langues: Allemand
• Format d'édition: Livre de poche
• Sortie: 06.06.2011
• EAN: 9783640930951
• ISBN: 978-3-640-93095-1
• Pages: 20
• Dimensions: 148 mm x 210 mm x 3 mm
• Poids: 45 g
• Thèmes: Akademische Schriftenreihe; Akademische Schriftenreihe, Bd. V172975; Akademische Schriftenreihe; Akademische Schriftenreihe Bd. V172975
• Catégories: Sciences humaines, art, musique > Pédagogie > Enseignement; Sciences sociales, droit, économie > Sociologie > Théories sociologiques