Hacia la Transformación de la Práctica Educativa - Una Práctica de Educación Superior en el Diseño de Software

En este libro se expone el proceso de investigación referido a la práctica docente de un profesor en el ámbito Superior Tecnológico, utilizando la metodología cualitativa mediante el método de investigación-acción, recuperando los hechos a tráves de registros, notas de campo e historia de vida. Lo que permitió obtener las evidencias que dieron como resultado los hallazgos necesarios para iniciar con el proceso de caracterización y problematización de la práctica, con la intensión de visualizar donde estaba situada e identificar sus deficiencias. Reconociendo lo anterior, se diseño un proyecto de intervención, partiendo de los planteamientos establecidos por la teoría, generando un proceso de transformación con el fin de mejorar la práctica docente, infiriendo, confrontando, concordando y analizando dicha práctica desde los aspectos epistémicos y teóricos.

A propos de l'auteur

Profesor Investigador del departamento de Ciencias Computacionales del Centro Universitario de Ciencias Exactas e Ingenierías de la Universidad de Guadalajara, egresado de la Maestría en Educación por la Secretaría de Educación Jalisco y autor del libro "Horizonte Metodológico para la Intervención de la Práctica Educativa".

Détails du produit

• Auteurs: Mario Jiménez Rodríguez, Hasse Macías Brambila, Hassem Rubén Macías Brambila, Víctor Manue Zamora Ramos, Víctor Manuel Zamora Ramos
• Edition: Editorial Académica Española
• Langues: Allemand, Espagnol
• Format d'édition: Livre de poche
• Sortie: 25.10.2013
• EAN: 9783659066900
• ISBN: 978-3-659-06690-0
• Pages: 156
• Catégorie: Sciences sociales, droit, économie > Sociologie > Méthodes de recherche sociale empirique et qualitative