PROFIL gewinnen - Deutsch/Kommunikation - Wirtschaft und Verwaltung - HBFS: PROFIL gewinnen - Deutsch/Kommunikation - Wirtschaft und Verwaltung - HBFS - Schülerheft 11

Kurze Kennzeichnung der Konzeption
Das Arbeitsmittel stellt ein neuartiges Konzept zwischen Trainingsskript und herkömmlichem Lehrbuch dar. Es ist als Arbeitsbuch zum Eintragen, Markieren, Ankreuzen, Unterstreichen von Kernaussagen und Schlüsselausdrücken in Texten in besonderer Weise handlungsorientiert und schülerbezogen konzipiert: Ermöglicht werden sollen ein exemplarisches und selbstorganisiertes Lernen der Schülerinnen und Schüler, Lernerfolgserlebnisse und damit eine Stärkung der Lernmotivation.
Die Aufgaben sind in aller Regel so organisiert, dass die Schüler konkrete Hilfen zur Lösung erhalten

• durch Infokästen, Methodenkästen und Checklisten,
• durch die Möglichkeit, Lückentexte auszufüllen,
• durch Multiple-Choice-Aufgaben,
• durch die Möglichkeit, zwischen Auswahlantworten zu wählen und dies zu begründen,
• durch Beispiellösungen.

Der aktiv-handelnde Umgang mit den Materialien (unterstreichen, markieren, Randnotizen bei Texten vornehmen) steht im Mittelpunkt der Konzeption. Trainingsaufgaben bieten in jedem Modul die Möglichkeit, das Gelernte zu vertiefen und zu sichern.

Résumé

Kurze Kennzeichnung der Konzeption

Das Arbeitsmittel stellt ein
neuartiges Konzept
zwischen Trainingsskript und herkömmlichem Lehrbuch dar. Es ist als
Arbeitsbuch
zum Eintragen, Markieren, Ankreuzen, Unterstreichen von Kernaussagen und Schlüsselausdrücken in Texten in besonderer Weise
handlungsorientiert
und
schülerbezogen
konzipiert: Ermöglicht werden sollen ein
exemplarisches und selbstorganisiertes Lernen
der Schülerinnen und Schüler,
Lernerfolgserlebnisse
und damit eine Stärkung der
Lernmotivation
.


Die
Aufgaben
sind in aller Regel so organisiert, dass die Schüler
konkrete Hilfen zur Lösung
erhalten

• durch Infokästen, Methodenkästen und Checklisten,
• durch die Möglichkeit, Lückentexte auszufüllen,
• durch Multiple-Choice-Aufgaben,
• durch die Möglichkeit, zwischen Auswahlantworten zu wählen und dies zu begründen,
• durch Beispiellösungen.

Der
aktiv-handelnde Umgang mit den Materialien
(unterstreichen, markieren, Randnotizen bei Texten vornehmen) steht im Mittelpunkt der Konzeption.
Trainingsaufgaben
bieten in jedem Modul die Möglichkeit, das Gelernte zu vertiefen und zu sichern.

Détails du produit

• Auteurs: Peter Kohrs, Jürgen Wilken
• Edition: Westermann Bildungsmedien
• Langues: Allemand
• Format d'édition: Livre de poche
• Sortie: 01.09.2013
• EAN: 9783140279055
• ISBN: 978-3-14-027905-5
• Pages: 140
• Dimensions: 210 mm x 298 mm x 15 mm
• Poids: 442 g
• Illustrations: vierfarb., zahlr. Abb.
• Séries: PROFIL gewinnen - Deutsch/Kommunikation - Wirtschaft und Verwaltung - HBFS; PROFIL gewinnen - Deutsch/Kommunikation - Wirtschaft und Verwaltung - HBFS
• Thèmes: Deutsch / Kommunikation; PROFIL gewinnen; PROFIL gewinnen; PROFIL gewinnen / Deutsch/Kommunikation - Wirtschaft und Verwaltung - HBFS
• Catégories: Ecole et pédagogie > Livres scolaires pour élèves; Baden-Württemberg, Hamburg, Berlin, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Sachsen-Anhalt, Hessen, Schleswig-Holstein, Arbeitsheft, Allgemeines, Wissenschaft, Brandenburg, Bremen, Saarland, Für die Berufsschule, Für die Berufsfachschule, zweijährig, Für das berufliche Gymnasium, Für die Fachoberschule, Für die Fachschule