Ética profesional: - Innovación curricular y Método de estudios de casos

Mediante la presente investigación, se mejoran los procesos deliberativos y de toma de decisiones éticas de los participantes de los cursos de Ética de la Profesión, mediante el empleo del método de análisis e interpretación holístico de casos en diversas situaciones típicas de la vida profesional y de la justicia social con criterios ética y moralmente objetivos. El proceso se fundamenta en el empleo de la Teorías de Desarrollo Humano, los enfoques educativos para el siglo XXI y una metodología de análisis fenomenológica y hermenéutica. La evaluación obtenida en experiencias anteriores permite observar la maduración en el desarrollo de la fe humana . Se destacan las diferencias entre el inicio y término de dichos cursos, en cuanto a su ubicación en las etapas del conocimiento humano propuestas por Fowler.

A propos de l'auteur

Diácono, Profesor Titular de la Universidad Católica Andrés Bello y del Postgrado en la Universidad Central de Venezuela. Ingeniero y Educador. Doctorado en Ingeniería y en Ciencias de la Vida. Vicepresidente del Centro Nacional de Bioética, Directivo de FELAIBE. Miembro de los Comités técnicos y editoriales de varias revistas especializadas.

Détails du produit

• Auteurs: Ludwig Schmidt H, Ludwig Schmidt H.
• Edition: Editorial Académica Española
• Langues: Espagnol
• Format d'édition: Livre de poche
• Sortie: 26.03.2013
• EAN: 9783659072093
• ISBN: 978-3-659-07209-3
• Pages: 120
• Dimensions: 150 mm x 220 mm x 6 mm
• Poids: 176 g
• Catégories: Littérature spécialisée > Philosophie, religion > Philosophie: général, ouvrages de référence; Sciences humaines, art, musique > Philosophie