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Achtsam im Moment gegenwärtig zu sein gehört zu den wichtigsten und schönsten Fähigkeiten, mit denen Kinder zur Welt kommen. Begegnen Erzieher/innen und Eltern den Kindern achtsam, kann dies die Beziehung zu ihnen nachhaltig begünstigen und möglichen Schwierigkeiten vorbeugen - auch und gerade im Kindergartenalltag. Denn wer von Anfang an lernt, achtsam mit sich und anderen umzugehen, wird diese Haltung auch für die schulische Laufbahn und darüber hinaus kultivieren können. Und für die Erzieher/innen selbst kann Achtsamkeit wesentlich zu Selbstfürsorge, Gesunderhalt und Teamgestaltung beitragen.Expert/innen aus unterschiedlichen Bereichen (wie Pädagogik, Psychologie oder Hirnforschung) liefern eine aktuelle Bestandsaufnahme zur Achtsamkeit im Kindergarten. Sie beschreiben ihre Erfahrungen und Erkenntnisse in unterschiedlichen Formen: vom Interview über Erfahrungsberichte bis hin zu wissenschaftlich fundierten Grundlagentexten - und mit vielen Tipps und Beispielen für die Praxis. Darüber hinaus skizziert die US-amerikanische Achtsamkeitspionierin Amy Saltzman die Entwicklungen in ihrem Land.Mit einem Gespräch mit Gerald Hüther.
A propos de l'auteur
Dr. Nils Altner, geboren 1968, ist Mitarbeiter am Lehrstuhl und der Klinik für Naturheilkunde und Integrative Medizin der Kliniken Essen-Mitte und freier Kursleiter. Er bildet KursleiterInnen in Stressbewältigung durch Achtsamkeit aus.
Résumé
Achtsam im Moment gegenwärtig zu sein gehört zu den wichtigsten und schönsten Fähigkeiten, mit denen Kinder zur Welt kommen. Begegnen Erzieher/innen und Eltern den Kindern achtsam, kann dies die Beziehung zu ihnen nachhaltig begünstigen und möglichen Schwierigkeiten vorbeugen – auch und gerade im Kindergartenalltag. Denn wer von Anfang an lernt, achtsam mit sich und anderen umzugehen, wird diese Haltung auch für die schulische Laufbahn und darüber hinaus kultivieren können. Und für die Erzieher/innen selbst kann Achtsamkeit wesentlich zu Selbstfürsorge, Gesunderhalt und Teamgestaltung beitragen.
Expert/innen aus unterschiedlichen Bereichen (wie Pädagogik, Psychologie oder Hirnforschung) liefern eine aktuelle Bestandsaufnahme zur Achtsamkeit im Kindergarten. Sie beschreiben ihre Erfahrungen und Erkenntnisse in unterschiedlichen Formen: vom Interview über Erfahrungsberichte bis hin zu wissenschaftlich fundierten Grundlagentexten – und mit vielen Tipps und Beispielen für die Praxis. Darüber hinaus skizziert die US-amerikanische Achtsamkeitspionierin Amy Saltzman die Entwicklungen in ihrem Land.
Mit einem Gespräch mit Gerald Hüther.
Préface
Achtsamkeit von Anfang an
Texte suppl.
»Ein Buch mit praktischen Hinweisen und Grundlagentexten über den achtsamen Umgang mit Kindern.« ZEIT WISSEN RATGEBER FAMILIE
»Das Buch ist ein kenntnisreicher und lesenswerter Beitrag zur Ausdifferenzierung und Übertragung des Themas Achtsamkeit in den Bereich Kindergarten. Möge es gelesen werden.« Theorie und Praxis der Sozialpädagogik
»Ein beachtenswertes Buch, das bereits beim Lesen dazu anregt, innezuhalten und sich auf das (Vor-)Leben von Achtsamkeit und Werten zu besinnen.« Entdeckungskiste
»[Das Buch] zeigt dem Lesenden, wie durch Achtsamkeit ein gelungenes und gesundes Miteinander entstehen kann.« socialnet
Commentaire
»Ein Buch mit praktischen Hinweisen und Grundlagentexten über den achtsamen Umgang mit Kindern.« ZEIT WISSEN RATGEBER FAMILIE »Das Buch ist ein kenntnisreicher und lesenswerter Beitrag zur Ausdifferenzierung und Übertragung des Themas Achtsamkeit in den Bereich Kindergarten. Möge es gelesen werden.« Theorie und Praxis der Sozialpädagogik »Ein beachtenswertes Buch, das bereits beim Lesen dazu anregt, innezuhalten und sich auf das (Vor-)Leben von Achtsamkeit und Werten zu besinnen.« Entdeckungskiste »[Das Buch] zeigt dem Lesenden, wie durch Achtsamkeit ein gelungenes und gesundes Miteinander entstehen kann.« socialnet
