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Die zunehmende Verbreitung des Internet stellt die Geschichtswissenschaft vor einige grundsätzliche Fragen: Welche Auswirkungen haben Hypertext und neue Möglichkeiten der Visualisierung auf die Geschichtsschreibung? Wie verändern sich Geschichtsbilder durch das Internet? Wie lassen sich Neue Medien in den geschichtswissenschaftlichen Unterricht an Hochschulen einbauen? Der Sammelband mit Beiträgen aus der Schweiz, Deutschland und aus Österreich schlägt eine Brücke zwischen Theorie und Praxis und versucht eine erste Bilanz über 'Nutzen und Nachteil des Internet für die historische Erkenntnis'.
La généralisation du recours à l'Internet pose des questions fondamentales aux sciences historiques. Quels sont les effets de l'utilisation de l'hypertexte et des nouveaux potentiels de visualisation sur l'écriture de l'histoire? Comment la vision de l'histoire est-elle transformée par Internet? Comment les nouveaux medias peuvent-ils être incorporés dans l'enseignement de l'histoire au niveau des Hautes écoles? Ce volume rassemble des contributions suisses, allemandes et autrichiennes, son objectif étant de créer un pont entre la théorie et la pratique. Il fournit un tableau actuel de 'l'utilité et des inconvénients de l'utilisation de l'Internet pour la connaissance historique'. Toutes les contributions sont en allemand avec des résumés en français.
Résumé
Die zunehmende Verbreitung des Internet stellt die Geschichtswissenschaft vor einige grundsätzliche Fragen: Welche Auswirkungen haben Hypertext und neue Möglichkeiten der Visualisierung auf die Geschichtsschreibung? Wie verändern sich Geschichtsbilder durch das Internet? Wie lassen sich Neue Medien in den geschichtswissenschaftlichen Unterricht an Hochschulen einbauen? Der Sammelband mit Beiträgen aus der Schweiz, Deutschland und aus Österreich schlägt eine Brücke zwischen Theorie und Praxis und versucht eine erste Bilanz über 'Nutzen und Nachteil des Internet für die historische Erkenntnis'.
La généralisation du recours à l'Internet pose des questions fondamentales aux sciences historiques. Quels sont les effets de l'utilisation de l'hypertexte et des nouveaux potentiels de visualisation sur l'écriture de l'histoire? Comment la vision de l'histoire est-elle transformée par Internet? Comment les nouveaux medias peuvent-ils être incorporés dans l'enseignement de l'histoire au niveau des Hautes écoles? Ce volume rassemble des contributions suisses, allemandes et autrichiennes, son objectif étant de créer un pont entre la théorie et la pratique. Il fournit un tableau actuel de 'l'utilité et des inconvénients de l'utilisation de l'Internet pour la connaissance historique'. Toutes les contributions sont en allemand avec des résumés en français.
