Le nombre à l'école maternelle : une approche didactique

Le nombre a l'école maternelle

Les savoirs en jeu dans l'enseignement du nombre à l'école maternelle sont à la fois des savoirs mathématiques à acquérir par l'élève mais aussi des savoirs didactiques nécessaires au professeur pour que vivent des situations d'enseignement adaptées aux enjeux de l'acquisition du nombre à l'école maternelle. La présentation intégrée de ces deux aspects constitue le point de vue original de cet ouvrage. Conçu à la fois comme une introduction à la didactique des mathématiques et comme un éclairage sur les enjeux épistémologiques de l'enseignement du nombre, il donne les clés d'une compréhension des processus d'enseignement-apprentissage des mathématiques indispensable à tous ceux qui s'intéressent au domaine scolaire.

Détails du produit

• Auteurs: , Claude Margolinas, Floriane Wozniak, Claire Margolinas, Claude Margolinas, F. Wozniak, Floriane Wozniak
• Edition: DE BOECK
• Langues: Français
• Format d'édition: Livre Broché
• Sortie: 30.10.2012
• EAN: 9782804164546
• ISBN: 978-2-8041-6454-6
• Pages: 130
• Poids: 185 g
• Thèmes: Le point sur; Le point sur.... Pédagogie; Le point sur..., Pédagogie
• Catégorie: Ecole et pédagogie