MAITRISER LA VIOLENCE A L ECOLE

Au moment où les différents acteurs scolaires s'interrogent sur la
violence, cet ouvrage a pour objectif de souligner la responsabilité
des enseignants dans la prévention et le traitement de
cette violence.
Il propose des pistes pour une formation des maîtres capables de
répondre à la violence du milieu scolaire. Ce faisant, l'ouvrage dénonce
prioritairement la pseudo-formation dispensée actuellement et notamment
le contresens qui permet d'admettre que la formation est achevée
lorsque l'information est dispensée. Celui-ci repose sur l'illusion que l'on
peut agir sur une présence à l'aide de concepts : on ne combattra pas la
violence à l'école en proposant aux futurs enseignants des cours sur la violence.
Le seul lieu où une nouvelle présence du maître puisse s'armer est
la mise en situation. C'est elle qui permettra de vivre cette transformation
discrète mais décisive qui rend possible la rencontre, fût-elle tumultueuse,
avec l'adolescent.

Détails du produit

• Auteurs: , Lucien Piloz, Piloz, Lucien Piloz, Lucien (1931?-2012) Piloz, PILOZ 2E ED 2007
• Edition: De Boeck Superieur
• Langues: Français
• Format d'édition: Livre Broché
• Sortie: 30.11.2007
• EAN: 9782804156473
• ISBN: 978-2-8041-5647-3
• Pages: 226
• Dimensions: 160 mm x 230 mm x 10 mm
• Poids: 343 g
• Thèmes: Comprendre; Comprendre. Scolarité; Comprendre; Comprendre, Scolarité
• Catégorie: Sciences humaines, art, musique > Pédagogie