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Das Lehrwerk führt als Begleiter in schülergerechter Sprache durch die Inhalte der Wirtschafts- und Sozialkunde für Medizinische, Zahnmedizinische und Tiermedizinische Fachangestellte. Dabei folgt es dem Aufbau nach Lernfeldern und berücksichtigt alle Änderungen, die sich durch den neuen Rahmenlehrplan 2022 für Zahnmedizinische Fachangestellte ergeben haben. Aufgrund der Gestaltung mit Situationen, Beispielen, Übersichten und Aufgabenblöcken fördert es das Interesse an den Inhalten und unterstützt das eigenverantwortliche Lernen. Zahlreiche Grafiken, Schaubilder, Karikaturen und Exkurse lockern den Lernstoff auf.
Kapitelaufbau
Am Beginn jedes Hauptkapitels werden die Kompetenzen übersichtlich aufgelistet. So erhalten die Schülerinnen und Schüler einen schnellen Überblick über die Kapitelschwerpunkte. Abschließend können sie am Kapitelende selbst überprüfen, ob sie die benötigten Kompetenzen tatsächlich erworben haben.
Jedes Unterkapitel wird mit einer Einstiegsituation eingeleitet, in der die Kompetenzen veranschaulicht und konkretisiert werden. So soll das Interesse zum Umgang mit den nachfolgenden Textinhalten aufgebaut und gefördert werden. Am Kapitelende befinden sich Aufgabenblöcke.
Zu ausgewählten Themenbereichen erhalten die Schülerinnen und Schüler weiterführende Materialien über den Scan von eingedruckten QR-Codes.
Begleitmaterialien
Ein Arbeitsheft mit Lernsituationen sowie dazugehörige Lösungen (in gedruckter Form oder als Download) sind separat erhältlich.
Zusammenfassung
Das Lehrwerk führt als Begleiter in schülergerechter Sprache durch die Inhalte der Wirtschafts- und Sozialkunde für Medizinische, Zahnmedizinische und Tiermedizinische Fachangestellte. Dabei folgt es dem Aufbau nach Lernfeldern und berücksichtigt alle Änderungen, die sich durch den neuen Rahmenlehrplan 2022 für Zahnmedizinische Fachangestellte ergeben haben. Aufgrund der Gestaltung mit Situationen, Beispielen, Übersichten und Aufgabenblöcken fördert es das Interesse an den Inhalten und unterstützt das eigenverantwortliche Lernen. Zahlreiche Grafiken, Schaubilder, Karikaturen und Exkurse lockern den Lernstoff auf.
Kapitelaufbau
Am Beginn jedes Hauptkapitels werden die Kompetenzen übersichtlich aufgelistet. So erhalten die Schülerinnen und Schüler einen schnellen Überblick über die Kapitelschwerpunkte. Abschließend können sie am Kapitelende selbst überprüfen, ob sie die benötigten Kompetenzen tatsächlich erworben haben.
Jedes Unterkapitel wird mit einer Einstiegsituation eingeleitet, in der die Kompetenzen veranschaulicht und konkretisiert werden. So soll das Interesse zum Umgang mit den nachfolgenden Textinhalten aufgebaut und gefördert werden. Am Kapitelende befinden sich Aufgabenblöcke.
Zu ausgewählten Themenbereichen erhalten die Schülerinnen und Schüler weiterführende Materialien über den Scan von eingedruckten QR-Codes.
Begleitmaterialien
Ein Arbeitsheft mit Lernsituationen sowie dazugehörige Lösungen (in gedruckter Form oder als Download) sind separat erhältlich.
