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Der Kunterbunte Blockflötenspaß ist für Anfänger jeden Alters geeignet. Besonders werden die Bedürfnisse von Kindern berücksichtigt. Ob im Einzelunterricht, im Selbststudium oder im Gruppenunterricht, etwa des Kindergartens, kann das Blockflötenspielen in kleinen Schritten systematisch erlernt werden. Dem Buch liegt ein handlungsorientiertes Didaktikkonzept zugrunde, d. h. die lustig illustrierten Lieder sollen auch zum Singen, Tanzen und Malen anregen. Die Schule besteht aus vier Bänden, die aufeinander aufbauen und spielerisch zu einem anspruchsvollen Blockflötenspiel hinführen.Instrumentation:soprano recorder
Inhaltsverzeichnis
Grifftabelle - Note Fis' - Übung für den Ton Fis' - Im Märzen der Bauer - Grün, grün, grün - Die alte Moorhexe - Ein Vogel saß auf einem Baum - Note Cis'' - Übung für den Ton Cis'' - staccato, portato - In einem kleinen Apfel - Tanzlied aus Arabien - Note Gis' - Übung für den Gis' - piano, forte - Trat ich heute vor die Türe - legato - Schzehntelnote - Male Sechzehntelnoten - Weilbach-Polka - Griechischer Rundgesang - Übung mit Notenwerten - Triller - Note E'' - Übungen für den Ton E'' - G.F. Händel: Gavotte - P.E: Chédeville: Rigaudon - P.E. Chédeville: Marsch - Bella Bimba aus Italien - Russische Melodie - L. Mozart: Burleske - Note F'' - Übung für den Ton F'' - Tanz aus Frankreich - P.E. Chédeville: Rigaudon - My Bonnie is over the ocean - Kreuzworträtsel - Grifftabelle I- Grifftabelle II - Grifftabelle III - Didaktisch-methodische Hinweise für Lehrer, Eltern und Schüler(innen)
Über den Autor / die Autorin
Elke Dürhager, geboren 1958, ist hauptamtlich Lehrerin für Blockflöte, Querflöte und musikalische Früherziehung an der Jugendmusikschule der Stadt Erkrath. 1982 Erstes Staatsexamen in den Fächern Musik und Englisch für die Sekundarstufe I. Leiterin von Fortbildungsseminaren an der Volkshochschule Düsseldorf für ErzieherInnen, LehrerInnen und Eltern im Bereich "Lieder und Fingerspiele".§
Zusammenfassung
Der Kunterbunte Blockflötenspaß ist für Anfänger jeden Alters geeignet. Besonders werden die Bedürfnisse von Kindern berücksichtigt. Ob im Einzelunterricht, im Selbststudium oder im Gruppenunterricht, etwa des Kindergartens, kann das Blockflötenspielen in kleinen Schritten systematisch erlernt werden. Dem Buch liegt ein handlungsorientiertes Didaktikkonzept zugrunde, d. h. die lustig illustrierten Lieder sollen auch zum Singen, Tanzen und Malen anregen. Die Schule besteht aus vier Bänden, die aufeinander aufbauen und spielerisch zu einem anspruchsvollen Blockflötenspiel hinführen.
