Konzentrationstrainings-Programm für Kinder - 3: Konzentrationstrainings-Programm für Kinder. III: 3. und 4. Schulklasse

Die Konzentrationstrainingsprogramme wurden spezifisch für die drei Altersgruppen Vorschule, 1. und 2. Klasse, 3. und 4. Klasse entwickelt (Vorschulalter siehe ISBN 3-525-45807-X; 1. u. 2. Schulklasse siehe ISBN 3-525-45809-6). Den Anweisungen für die Durchführung des Trainings ist eine Einführung in die altersspezifische Entwicklung der Kinder vorangestellt. Es werden mögliche Ursachen sowie das Erscheinungsbild und die diagnostischen Möglichkeiten von Konzentrationsstörungen dargestellt. In einem speziellen Kapitel wird der Zusammenhang zwischen Konzentration und Hyperkinetischem Syndrom näher beleuchtet. Für das Trainingsprogramm werden relevante therapeutische Prinzipien bei Konzentrationsstörungen herausgearbeitet, die Trainingsaufgaben detailliert aufgelistet und eine Durchführungsanleitung einschließlich des empfohlenen Materials gegeben.Das abschließende Kapitel referiert Ergebnisse von Evaluationsstudien und gibt eigene Erfahrungen in der praktischen Umsetzung wieder.Ein separates Arbeitsheft mit Übungsaufgaben für die Kinder komplettiert das Material.

Über den Autor / die Autorin

Dr. med. Christine Ettrich ist Professorin für Kinder- und Jugendpsychiatrie/Psychotherapie an der Universitätsklinik Leipzig. Sie ist Direktorin der Klinik und Polyklinik für Psychiatrie, Psychotherapie und Psychosomatik des Kindes- und Jugendalters.

Produktdetails

• Autoren: Christine Ettrich
• Verlag: Vandenhoeck & Ruprecht
• Sprache: Deutsch
• Produktform: Taschenbuch
• Erschienen: 01.01.1997
• EAN: 9783525458112
• ISBN: 978-3-525-45811-2
• Seiten: 175
• Abmessung: 123 mm x 205 mm x 15 mm
• Gewicht: 195 g
• Illustration: m. Abb.
• Reihen: Konzentrationstrainings-Programm für Kinder; Konzentrationstrainings-Programm für Kinder
• Themen: Geisteswissenschaften, Kunst, Musik > Pädagogik > Schulpädagogik, Didaktik, Methodik; Psychologie, Geschichte, Grundschule und Sekundarstufe I, Kind / Psychologie, Psychotherapie, Grundschule / Psychologie, Schwierigkeiten, Konzentration (geistig) - Aufmerksamkeit, Sammlung (geistige Konzentration), Handlung; Philosophie; Psychologie; Rationalität