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Daß Erziehung eine höchst moralische Angelegenheit ist, liegt auf der Hand. Eben deshalb war diese enge Beziehung immer auch Thema der Philosophen. Neben historischen Beiträgen von Rousseau, Kant, Herbart, Pestalozzi, Schleiermacher, Dilthey u.a. enthält der Sammelband Texte der gesellschaftskritischen Pädagogik und der antiautoritären Erziehungsbewegung aus der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts sowie Beiträge des Forums "Mut zur Erziehung" und eigene Aufsätze der Herausgeber.
Inhaltsverzeichnis
Historische Beiträge:Rousseau: Emile oder Über die ErziehungKant: Über PädagogikHerbart: Über die ästhetische Darstellung der Welt als das Hauptgeschäft der ErziehungPestalozzi: Brief an einen Freund über seinen Aufenthalt in StansSchleiermacher: Vorlesungen aus dem Jahre 1826Dilthey: Pädagogik. Geschichte und Grundlinien des SystemsH. Nohl: Die pädagogische Bewegung in DeutschlandHäberlein: Das Ziel der Erziehung; Der StandpunktGesellschaftskritik:K. Mollenhauer: Erziehung und Emanzipation. Polemische Skizzen W. Klafki: Kann Erziehungswissenschaft zur Begründung pädagogischer Zielsetzung beitragen?Antiautoritäre Erziehung:Fromm: VorwortM. Seifert: Kann die Kinderladenbewegung einen allgemeingültigen Beitrag zur Frage von Möglichkeiten kindlicher Autonomie leisten?Rekatione auf die antiautoritäre Erziehung:B. Scheffler: "Trau keiner/m unter 30" - Brauchen wir eine neue Revolte?C. Leggewie: Plädoyer eines Antiautoritäen für die AutoritätK. Adam: Erziehung mit NebenfolgenErwiderungen und abschließende Überlegungen:H. von Hentig: Die Schule neu denken "Die 68er sind schuld"M. Brumlik: Autorität, Arbeitsdienst, Vaterland. Die neuen Erziehungsbefürworter oder: Der Zeitgeist nimmt sich der Pädagogik anK. Beutler: Das Problem der Normsetzung in der PädagogikD. Hoerster: Was sind moralische Regeln und wir lernt man sie?
Über den Autor / die Autorin
Detlef Horster, geb. 1942, ist Professor für Sozialphilosophie an der Universität Hannover. Er studierte Philosophie, Rechtswissenschaft, Politikwissenschaft und Soziologie in Köln und Frankfurt am Main. 1976 promovierte er im Fach Soziologie. Gastprofessuren in Südafrika und in der Schweiz. Zahlreiche Veröffentlichungen u.a. auch Einführungen zu Ernst Bloch und Jürgen Habermas.
Zusammenfassung
Daß Erziehung eine höchst moralische Angelegenheit ist, liegt auf der Hand. Eben deshalb war diese enge Beziehung immer auch Thema der Philosophen. Neben historischen Beiträgen von Rousseau, Kant, Herbart, Pestalozzi, Schleiermacher, Dilthey u.a. enthält der Sammelband Texte der gesellschaftskritischen Pädagogik und der antiautoritären Erziehungsbewegung aus der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts sowie Beiträge des Forums »Mut zur Erziehung« und eigene Aufsätze der Herausgeber.
