Das kreative Kind - Der absorbierende Geist

Konkrete Ausführungen zur Problematik, die man heute mit dem Stichwort der Gesamtschule bezeichnet, zur Disziplin in der Schule, zur Sprachentwicklung, zum Schreib-Lese-Unterricht, zur modernen mathematischen Didaktik, zur Arbeitserziehung, zur vorschulischen Bildung und zur menschlichen Gesinnung werdem dem Buch eine weitreichende konkrete Wirksamkeit sichern.

Über den Autor / die Autorin

Maria Montessori, italienische Ärztin und Pädagogin, gilt heute als bedeutendste Erforscherin der frühen Kindheitsentwicklung. 1919 Gründung des Deutschen Montessori-Komitees. Die erste Montessori-Institution auf deutschsprachigem Boden entstand 1922 in Wien. 1949 wurde Maria Montessori für den Friedensnobelpreis vorgeschlagen.

Zusammenfassung

Konkrete Ausführungen zur Problematik, die man heute mit dem Stichwort der Gesamtschule bezeichnet, zur Disziplin in der Schule, zur Sprachentwicklung, zum Schreib-Lese-Unterricht, zur modernen mathematischen Didaktik, zur Arbeitserziehung, zur vorschulischen Bildung und zur menschlichen Gesinnung werdem dem Buch eine weitreichende konkrete Wirksamkeit sichern.

Produktdetails

• Autoren: Maria Montessori
• Mitarbeit: Oswal (Herausgeber), Pau Oswald (Herausgeber), Paul Oswald (Herausgeber), Pau Oswald (Prof. Dr.) (Herausgeber), Paul Oswald (Prof. Dr.) (Herausgeber), Schulz-Benesch (Herausgeber), Schulz-Benesch (Herausgeber), Günter Schulz-Benesch (Herausgeber), Schulz-Benesch (Prof. Dr. (Herausgeber), Sculz-Benesc (Herausgeber), Christina Callori di Vignale (Übersetzung), Christine Callori di Vignale (Übersetzung)
• Verlag: Herder, Freiburg
• Sprache: Deutsch
• Produktform: Fester Einband
• Erschienen: 23.06.2025
• EAN: 9783451162770
• ISBN: 978-3-451-16277-0
• Seiten: 278
• Abmessung: 134 mm x 206 mm x 26 mm
• Gewicht: 402 g
• Illustration: graph. Darst.
• Serien: Schriften des Willmann-Instituts; Schriften des Willmann-Instituts
• Themen: Geisteswissenschaften, Kunst, Musik > Pädagogik > Kindergarten- und Vorschulpädagogik; Pädagogik, Kindergarten, Kinderpsychologie, Bildung, Erziehung, Kleinkind, Montessori-Pädagogik, Säugling, Kindertageseinrichtung, Frühkindliche Bildung, Montessoripädagogik, Kinder- und Jugendpsychologie