Inklusive Schule - Leben und Lernen mittendrin

Eine Schule für alle Kinder - die inklusive Schule - die Einsicht in diese Notwendigkeit gewinnt in unserer Gesellschaft immer mehr an Bedeutung.Bildungspolitisch zeigen sich jedoch kaum Ansätze zur Veränderung der herkömmlichen Schullandschaft, die stark von selektiven Tendenzen geprägt ist. Dennoch ereignet sich Inklusion in Einzelfällen auch schon bei uns an einigen Schulen. Darüber informiert dieses Buch. Es schildert aus unterschiedlichen Perspektiven Beispiele von gelungenen, leider aber auch gescheiterten Wegen der schulischen Integration von Kindern mit Behinderung. Diese authentischen Erfahrungen von wenigen Betroffenen können zur Quelle von Information, Hilfe und Ermutigung werden.Darüber hinaus bietet dieses Buch grundlegende Texte zur Bedeutung einer veränderten inklusiven Schulkultur und zu den Bedingungen, die für eine gelingende Umsetzung unerlässlich sind. Es stellt Beispiele einer "inklusiven" Didaktik vor und zeigt auf, wie ein Netzwerk von pädagogischenStützsystemen aufgebaut werden kann.Insgesamt kann dieses Buch betroffenen Eltern, Erzieherinnen, Lehrerinnen und Lehrern aller Schularten, Lehramtsstudierenden und allen, die an bildungspolitischen Entscheidungen und an deren Umsetzung beteiligt sind, innovative Impulse und Informationen geben.

Über den Autor / die Autorin

Wolfgang Hey war langjähriger Bürgermeister und Landrat in Rheinland Pfalz. Früh hatte er begonnen Menschen und Ereignisse mit hintergründigem Humor zu beobachten und in ironisch satirischen Versen zu skizzieren. Er folgte damit der Tradition von Wilhelm Busch, Erich Kästner und Eugen Roth.

Produktdetails

• Mitarbeit: Rehle (Herausgeber), Rehle (Herausgeber), Cornelia Rehle (Herausgeber), Piu Thoma (Herausgeber), Pius Thoma (Herausgeber)
• Verlag: Klinkhardt
• Sprache: Deutsch
• Produktform: Taschenbuch
• Erschienen: 19.03.2009
• EAN: 9783781516687
• ISBN: 978-3-7815-1668-7
• Seiten: 263
• Abmessung: 148 mm x 210 mm x 17 mm
• Gewicht: 338 g
• Themen: Geisteswissenschaften, Kunst, Musik > Pädagogik > Sonderpädagogik; Sonderpädagogik, Bildungspolitik, für den Primarbereich, Unterrichten von Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf, Bildungsstrategien und -politik, Bildungsmanagement, Pädagogik / Sonderpädagogik, Pädagogik / Behinderte, Behinderung / Pädagogik, Behindertenpädagogik (Sonderpädagogik), Bildung / Bildungsmanagement, Politik / Bildung, Management / Bildungsmanagement, Grundschule / Pädagogik, Didaktik