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Qualität therapeutischer Versorgung kann nur so gut
sein wie die Ausbildung der Therapeuten!
Qualitätsmanagement - in der Industrie längst ein
Begriff - hat auch im Gesundheitswesen Einzug
gehalten. Ein Grund, sich mit Qualitätssicherung von
Ausbildungsinstituten zur Weiterbildung von psychol.
Psychotherapeuten (Verhaltenstherapie) zu
beschäftigen. Unter Aspekten der Prozess-
/Ergebnisqualität wurde die Arbeit von
Psychotherapeuten des Gießener postgraduierten
Weiterbildungsstudienganges erfasst. Können
Therapeuten ihr therapeutisches Handeln
patientengerecht einschätzen? Was trägt zur
Patientenzufriedenheit bei? Wie können Differenzen
optimal in der Supervision genutzt werden? Die
Studie impliziert, dass neben der Therapeutensicht,
wie sie bei Supervisionen auf der Basis verbaler
Berichte im Vordergrund steht, auch die Sicht der
Patienten und externe Verhaltensbeurteilungen zum
Therapeutenverhalten heranzuziehen sind, wie dies
bei Fallvideos möglich ist. Bestimmte Kriterien
können die Expertiseentwicklung im Rahmen von
Ausbildung und Supervision optimal unterstützen. Das
Buch richtet sich u.a. an Psychotherapeuten,
Ausbilder und Supervisoren.
Über den Autor / die Autorin
Dr. phil., Dipl.-Psych.: Studium der Psychologie an
der JLU Gießen; Approbation als psychol. Psychotherapeutin
(Verhaltenstherapie), Promotion, Geschäftsleitung salus Klinik
GmbH, Direktorin salus klinik Arnsberg
