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Ein wirkliches Kursbuch für alle, die das Referendariat erfolgreich abschließen wollen: kompetent und praxisorientiert.
Aus dem Inhalt:
- Wie Seminare und Schulen sich auf Neulinge einstellen
- Referendar/innen berichten über ihre ersten Eindrücke von Seminar und Ausbildungsschule
- Der alltägliche Unterricht
- Und ständig werden Referendar/innen eingeschätzt
- Neue Wege in der Seminargestaltung
- Hinter den Kulissen
Mit einem aktualisierten Info-Teil zu den Einstellungschancen.
Inhaltsverzeichnis
- Wie Seminare und Schulen sich auf Neulinge einstellen
- Referendar/innen berichten über ihre ersten Eindrücke von Seminar und Ausbildungsschule
- Der alltägliche Unterricht
- Und ständig werden Referen-dar/innen eingeschätzt
- Neue Wege in der Seminargestaltung
- Hinter den Kulissen
Mit einem aktualisierten Info-Teil zu den Einstellungschancen.
Über den Autor / die Autorin
Peter Daschner, Jg. 1944, Landesschulrat bei der Behörde für Schule, Jugend und Berufsbildung in Hamburg.
Ursula Drews, Jg. 1938, Dr., ist Professorin für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt Grundschulpädagogik an der Universität Potsdam.
Zusammenfassung
Ein wirkliches Kursbuch für alle, die das Referendariat erfolgreich abschließen wollen: kompetent und praxisorientiert.
Aus dem Inhalt:
- Wie Seminare und Schulen sich auf Neulinge einstellen
- Referendar/innen berichten über ihre ersten Eindrücke von Seminar und Ausbildungsschule
- Der alltägliche Unterricht
- Und ständig werden Referendar/innen eingeschätzt
- Neue Wege in der Seminargestaltung
- Hinter den Kulissen
Mit einem aktualisierten Info-Teil zu den Einstellungschancen.
Bericht
"Ein nicht zuletzt aufgrund der Vielzahl zu Worte kommender Autoren und Meinungen empfehlenswertes Buch für alle Neulinge im Referendariat oder für Abiturienten, die sich Gedanken machen über ihre Studienwahl." bildung + Referendare
