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Anlässlich des 25-jährigen Bestehens beleuchtet dieser Sammelband das Berufskolleg in seiner historischen Entwicklung, seiner aktuellen Bedeutung und seinen Zukunftsperspektiven. Beiträge aus Wissenschaft, Politik, Wirtschaft, Schulaufsicht und Praxis geben fundierte Einblicke in zentrale Themenfelder wie curriculare Entwicklungen, Digitalisierung, Fachkräftesicherung, Heterogenität und Lehrkräftebildung. In fünf Themenbereichen - von historischen Wegmarken über systemische und curriculare Fragen bis hin zu innovativen Konzepten - entsteht ein differenziertes Bild der Schulform. Wissenschaftliche Analysen und Erfahrungsberichte verbinden Theorie und Praxis und zeigen Herausforderungen sowie Potenziale beruflicher Bildung auf.
Die Qualitäts- und UnterstützungsAgentur - Landesinstitut für Schule (QUA-LiS NRW) bietet mit den „Beiträgen zur Schulentwicklung" ein Angebot zur Unterstützung für die Schul- und Unterrichtspraxis. Zum einen werden wissenschaftsnahe Bände veröffentlicht, die für interessierte Leserinnen und Leser aus dem Bildungsbereich den aktuellen Fachdiskurs zu verschiedenen schulrelevanten Themen aufgreifen. Die mit dem Label „PRAXIS" versehenen Bände enthalten zum anderen konkrete Handreichungen und Materialien für Schule und Unterricht.
Inhaltsverzeichnis
Vorwort von Ministerin Dorothee Feller
Vorwort Direktor der QUA-LiS NRW
Vorwort der Herausgeberinnen und Herausgeber
Wegspuren
Dorothee Feller
„Eine besondere Nähe zwischen schulischer und beruflicher Praxis"
Günter Kutscha
Kollegschule und Berufskolleg in Nordrhein-Westfalen: Reforminitiativen zwischen Strukturwandel und pfadabhängiger Transformation
Richard Stigulinszky
25 Jahre Berufskolleg - Genutzte und verpasste Chancen
Norbert Wichmann
25 Jahre Berufskolleg - eine Bestandsaufnahme aus gewerkschaftlicher Sicht
Systemische Bedeutung des Berufskollegs
Tanja Nackmayr und Timm Helten-Hildwein
Starke Wirtschaft - Starke Ausbildung
Axel Fuhrmann
Berufskolleg und Handwerk - im besten Sinne zwei Seiten einer (Ausbildungs-)Medaille
Stephan Osterhage-Klingler
Berufskolleg - zwischen Lehrkräftemangel und Digitalisierung
Samina Imam
Junge Menschen mit schwierigen Startchancen - Berufskollegs als Brücke in die Ausbildung
Barbara Molitor, Stefan Pfeifer und Jens Stuhldreier
Berufskollegs in NRW: Chancen und Weiterentwicklungspotenziale aus Perspektive der Landesarbeitspolitik
Dirk Strangfeld
Berufsberatung im Übergangssektor - Verzahnung von schulischen Angeboten und Beratung, Vermittlung und Förderung der Bundesagentur für Arbeit (BA)
Hilmar von Zedlitz-Neukirch
Kaufmännische Berufskollegs als Beispiele für Motoren der Fachkräftesicherung
Curriculare Grundlagen und Entwicklungen
Detlef Buschfeld und Bernadette Dilger
Kompetenzorientierte Bildungspläne in NRW - ein „Pubertier" des Berufskollegs?
Sophia von Kleist
Bildungsplanentwicklung für das Berufskolleg in der Praxis am Landesinstitut
Bildungsgangbezogene Perspektiven
Klaus Jenewein
Berufliche Bildung und Hochschulbildung - Aktuelle Entwicklungen am Beispiel der studienqualifizierenden und weiterbildenden technischen Bildungsgänge des Berufskollegs
Brit Albrecht
Bildungswege zur Fachkraft: Durchlässigkeit im Fachbereich Sozialwesen des Berufskollegs
Julia Bruns, Hedwig Gasteiger, Bernd Lastering, Theresa Schopferer und Detlef Zech
Frühe mathematische Bildung als Ausbildungsinhalt der Erzieherinnen- und Erzieher-Ausbildung stärken
Innovation und Zukunftspfade
H.-Hugo Kremer
Lehren am Berufskolleg - Herausforderungen, Perspektiven und professionelle Entwicklung
Dieter Euler und Nicole Naeve-Stoß
Zwischen Herkunft und Zukunft: 25 Jahre Berufskolleg in Nordrhein-Westfalen
Peter F. E. Sloane
Auf die Lehrkraft kommt es an - Erfahrungen bei der Implementation von selbstreguliertem Lernen in Bildungsgängen des Berufskollegs
Ulrike Weyland und Mona Massumi
Lehrkräfte an beruflichen Schulen im Lichte aktueller Herausforderungen
Vera Lisa Schneider und Anna Reuter
Pädagogische Architektur am Berufskolleg - Lernräume der Vielfalt und Zukunftsorientierung
Oliver Schoell
Innovationen im Schulberufssystem der Berufskollegs zur Sicherung des Fachkräftebedarfs
Stephanie Pudenz
Resümee und Ausblick
Über den Autor / die Autorin
Stephanie Pudenz ist ist Leiterin der Gruppe für die Berufliche Bildung und die berufliche Orientierung im Ministerium für Schule und Bildung Nordrhein-Westfalen.
Dr. Oliver Schoell ist als Referatsleiter im Ministerium für Schule und Bildung Nordrhein-Westfalen u. a. für die Bildungsgänge des Berufskollegs zuständig, die zur Fachhochschulreife und zum Abitur führen.
Maria Cleef leitet in der Qualitäts- und UnterstützungsAgentur - Landesinstitut für Schule (QUA-LiS NRW) den Arbeitsbereich für Unterrichtsentwicklung der berufsbildenden Schulen.
Zusammenfassung
Anlässlich des 25-jährigen Bestehens reflektiert dieser Sammelband die Entwicklung, Bedeutung und Zukunftsperspektiven des Berufskollegs aus multiperspektivischer Sicht. Beiträge aus Wissenschaft, Politik, Schulaufsicht, Wirtschaft und Praxis geben fundierte Einblicke in zentrale Themenfelder: von der historischen Genese über curriculare Entwicklungen bis hin zu Fragen der Digitalisierung, Fachkräftesicherung, Heterogenität und Lehrkräftebildung.
Der Band gliedert sich in fünf Themenbereiche: Wegspuren, systemische Bedeutung des Berufskollegs, curriculare Grundlagen, bildungsgangbezogene Perspektiven sowie Innovation und Zukunftspfade. So entsteht ein umfassendes Bild der Schulform, das sowohl Stärken als auch Herausforderungen thematisiert. Persönliche Erfahrungsberichte und wissenschaftliche Analysen zeigen auf, wie berufliche Bildung heute gestaltet wird und welche Aufgaben sich für die Zukunft stellen.
Vorwort
Beiträge aus Wissenschaft, Politik und Praxis
Reflexion und Ausblick zur Rolle des Berufskollegs
Orientierung für Schulentwicklung und Bildungspolitik
