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El libro Educación con Propósito: Prácticas Humanizadas con Enfoques Sistémicos y Equidad de Género propone una profunda reflexión sobre los caminos hacia una educación más consciente, inclusiva y transformadora. Basado en enfoques sistémicos y principios de justicia social, el libro articula teoría y práctica para promover ambientes educativos que valoren la escucha, el cuidado, la diversidad y el respeto a la individualidad.A través de relatos, estudios de caso y experiencias interdisciplinarias, el libro invita a educadores, gestores, estudiantes e investigadores a repensar sus prácticas pedagógicas, colocando al ser humano en el centro del proceso de enseñanza-aprendizaje. La equidad de género es abordada como eje estructurador de la educación integral, ampliando las discusiones sobre identidad, representatividad y derechos en las instituciones educativas.Más que una propuesta metodológica, este libro es una invitación a la acción ética y sensible, comprometida con la construcción de una educación que reconozca la complejidad de las relaciones humanas y el papel de la escuela en la promoción de una sociedad más justa, empática y equitativa.
Über den Autor / die Autorin
Nauczyciel EBTT w Federalnym Instytucie Mato Grosso do Sul - Kampus Dourados - Obszar: Informatyka. Licencjat z in¿ynierii komputerowej na Uniwersytecie Uberaba - UNIUBE. Magister in¿ynierii biomedycznej na Federalnym Uniwersytecie Uberlândia - UFU. Doktorat w dziedzinie nauk ¿cis¿ych i technologicznych na Federalnym Uniwersytecie Catalão - UFCAT.
