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Le livre Interfaces of Contemporary Education: Digital Innovation and Knowledge Transfer explore les multiples intersections entre la technologie, les pratiques pédagogiques et la circulation des connaissances à l'ère numérique. Il analyse la manière dont les innovations technologiques remodèlent les processus d'enseignement et d'apprentissage, en élargissant les possibilités d'accès, de production et de partage des connaissances dans les contextes éducatifs formels et non formels.Avec une approche interdisciplinaire, le livre rassemble des réflexions théoriques, des études de cas et des expériences pratiques qui soulignent le rôle des médias numériques, des plateformes éducatives, de l'intelligence artificielle et de la culture collaborative dans la transformation de la pratique pédagogique. Il aborde également les défis éthiques, méthodologiques et sociaux liés à la médiation technologique des connaissances.Destiné aux éducateurs, aux chercheurs, aux gestionnaires et aux concepteurs de solutions éducatives, cet ouvrage permet de comprendre et d'agir sur les interfaces dynamiques entre l'innovation, l'éducation et la société, en promouvant un transfert de connaissances plus inclusif, plus critique et plus durable.
Über den Autor / die Autorin
Nauczyciel EBTT w Federalnym Instytucie Mato Grosso do Sul - Kampus Dourados - Obszar: Informatyka. Licencjat z in¿ynierii komputerowej na Uniwersytecie Uberaba - UNIUBE. Magister in¿ynierii biomedycznej na Federalnym Uniwersytecie Uberlândia - UFU. Doktorat w dziedzinie nauk ¿cis¿ych i technologicznych na Federalnym Uniwersytecie Catalão - UFCAT.
