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Ratgeber für Lehrer an Grundschulen mit Arbeitsblättern für Kinder von 6 bis 8 Jahren, Klassen 1-2 +++ Unterricht wird für Lehrer und Schüler gleichermaßen anstrengend, wenn sich die Kinder nicht konzentrieren können und schnell die Aufmerksamkeit verlieren. Schimpfen hilft da wenig, sondern nur gezieltes Üben und systematisches Fördern. Mithilfe der Kopiervorlagen mit Buchstabenspielen, geometrischen Zuordnungsspielen oder logischer Denkaufgaben können Konzentrationsschwierigkeiten in diesem praxiserprobten Trainingsprogramm behoben werden. Durch den spielerischen Ansatz eignen sich die Materialien besonders für den Anfangsunterricht bzw. die Schuleingangsphase. Die Übungen (mit akustischem, optischem oder motorischem Schwerpunkt) sind unterschiedlich umfangreich und können individuell in heterogenen Klassen und im Umgang mit AD(H)S-Kindern eingesetzt werden.
Inhaltsverzeichnis
VORWORT
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>KONZENTRATION: INFORMATIONEN UND TIPPS
Was ist Konzentration?
Ursachen von Konzentrationsschwierigkeiten
Tipps zur Anwendung des Trainingsprogramms
Das Trainingsprogramm im 1. und 2. Schuljahr
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>KONZENTRATIONSSPIELE
Erklärung der Konzentrationsspiele
Konzentrationsübungen ohne Aufwand
Akustisch orientiertes Konzentrationstraining
Optisch orientiertes Konzentrationstraining
Motorisch orientiertes Konzentrationstraining
Konzentrationsübungen für Schulfächer
• Konzentrationsübungen für den Sprachunterricht
• Konzentrationsübungen für das Fach Mathematik
• Konzentrationsübungen für den Sachunterricht
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>VERMITTLUNG DER GEDÄCHTNISTECHNIK
Zwei Wörter miteinander verbinden
• Worum geht es?
• Warum ist die Technik sinnvoll?
• Wie vermittle ich die Technik?
• Anmerkungen
• Merke dir die Wortpaare
• Merke dir die Wortpaare
• Merke dir die Wortpaare
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>ERKLÄRUNG DER KOPIERVORLAGEN
Erklärung der Kopiervorlagen
• Optisch orientiertes Konzentrationstraining
• Motorisch orientiertes Konzentrationstraining
• Förderung der Schnelligkeit und Ausdauer
• Anwendung der Gedächtnistechnik
• Förderung des logischen Denkens
• Förderung der Rechenfähigkeit und des mathematischen Denkens
***
LITERATUR
KOPIERVORLAGEN NR. 1 BIS NR. 34
Über den Autor / die Autorin
Uta Stücke, geboren 1970, ist Diplom Pädagogin und arbeitet als Grundschullehrerin. Darüber hinaus leitet sie die Lernschule "Lernen mit Pfiff & Kniff", an der sie auch Konzentrations- und Lerntechnikkurse für Schüler und Erwachsene durchführt.
Zusammenfassung
Ratgeber für Lehrer an Grundschulen mit Arbeitsblättern für Kinder von 6 bis 8 Jahren, Klassen 1–2 +++ Unterricht wird für Lehrer und Schüler gleichermaßen anstrengend, wenn sich die Kinder nicht konzentrieren können und schnell die Aufmerksamkeit verlieren. Schimpfen hilft da wenig, sondern nur gezieltes Üben und systematisches Fördern. Mithilfe der Kopiervorlagen mit Buchstabenspielen, geometrischen Zuordnungsspielen oder logischer Denkaufgaben können Konzentrationsschwierigkeiten in diesem praxiserprobten Trainingsprogramm behoben werden. Durch den spielerischen Ansatz eignen sich die Materialien besonders für den Anfangsunterricht bzw. die Schuleingangsphase. Die Übungen (mit akustischem, optischem oder motorischem Schwerpunkt) sind unterschiedlich umfangreich und können individuell in heterogenen Klassen und im Umgang mit AD(H)S-Kindern eingesetzt werden.
Zusatztext
"Jetzt konzentrier dich doch mal und lass dich nicht dauernd ablenken!"
Hilflos stehen LehrerInnen aber auch die Kinder selbst vor diesem Problem.
Appelle helfen wenig, systematische Arbeit zahlt sich dagegen schnell aus.
Dafür gibt es dieses praxiserprobte Förderprogramm. Sich zu konzentrieren
kann jedes Kind genauso lernen, wie eine Sportart oder ein Musikinstrument,
aber abwechslungsreiches Üben muss es sein, denn: Langeweile lähmt und
lullt ein - auch bei Konzentrationsübungen! Üben Sie nicht erst, wenn es
schon brennt, sondern gehen Sie systematisch vor. Durch akustisch, optisch
oder motorisch variierende Übungen lernen die Kinder allmählich fast spielerisch
ihre Sinne zu nutzen, um Informationen gezielt aufzunehmen und zu speichern.
Dabei geht es quer durch alle Fächer. Die Buchstabenspiele, geometrischen
Zuordnungsspiele, logischen Denkaufgaben und Rätsel bilden ein systematisches
Förderprogramm, erhältlich für die Schuljahre 1/2 und 3/4. Üben sie mäßig,
aber regelmäßig. Ein halbes Jahr jeden Tag 5-10 Minuten Training mit diesem
Programm - der Erfolg wird Sie und vor allem die Kinder belohnen.
