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Das Buch entdeckt die Wissenschaftsphilosophie Gaston Bachelards für die deutschsprachige Bildungs- und Erziehungswissenschaft. Da kaum von einem hohen Bekanntheitsgrad Bachelards in den deutschsprachigen Diskursen ausgegangen werden kann - trotz des starken Einflusses, den seine Texte auf Canguilhem, Althusser, Foucault oder Bourdieu hatten.Bachelard selbst hat kein "pädagogisches Werk" vorgelegt, sondern an vielen Stellen seiner Untersuchungen pädagogische Überlegungen eingemischt, deren Originalität eine Bereicherung und Inspiration für erziehungswissenschaftliches Denken darstellt.
Inhaltsverzeichnis
Bachelard eine Entdeckung für pädagogische Fragestellungen.- Bachelards Poetologie.- Bachelards Immanenzphilosophie im Vollzug.- Episteme und Doxa zum Verhältnis von wissenschaftlicher und erster Erfahrung bei Bachelard.- Bachelard und die Pädagogische Psychologie.- Kritische Wissenschaftsdidaktik.- Bachelards Stadiengesetz in der Wissenschaftlichen Weiterbildung.- Phänomenotechnik Bildung und Technik.- Glossar Bachelardsche Terminologie.
Über den Autor / die Autorin
Dr. Malte Ebner von Eschenbach ist wissenschaftlicher Mitarbeiter im Bereich Erwachsenenbildung an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.
Dr. Ines Langemeyer ist Professorin für Lehr-Lernforschung, Allgemeine Pädagogik und Berufspädagogik am KIT Karlsruher Institut für Technologie.
Dr. Ortfried Schäffter ist Professor em. an der Humboldt-Universität zu Berlin.
Zusammenfassung
Das Buch entdeckt die Wissenschaftsphilosophie Gaston Bachelards für die deutschsprachige Bildungs- und Erziehungswissenschaft. Da kaum von einem hohen Bekanntheitsgrad Bachelards in den deutschsprachigen Diskursen ausgegangen werden kann – trotz des
starken Einflusses, den seine Texte auf Canguilhem, Althusser, Foucault oder Bourdieu hatten.
Bachelard selbst hat kein ›pädagogisches Werk‹ vorgelegt, sondern an vielen Stellen seiner Untersuchungen pädagogische Überlegungen eingemischt, deren Originalität eine Bereicherung und Inspiration für erziehungswissenschaftliches Denken darstellt.
