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Il principio umanistico dei moderni concetti di educazione si basa sul riconoscimento del diritto e della capacità dell'uomo di dettare a se stesso la propria legge morale; l'attuazione di tale principio richiede una revisione radicale dei metodi educativi. Il lavoro descrive le cause della crisi dell'educazione nei paesi dell'era post-sovietica e le basi psicofisiologiche del processo educativo. Viene teoricamente giustificata l'opportunità della metodologia dell'autodisciplina al giorno d'oggi e viene presentato il ruolo dell'autodisciplina nello sviluppo della personalità dei bambini in età prescolare. Il manuale è rivolto a studenti universitari, laureati, dottorandi in pedagogia e psicologia, specialisti dell'educazione prescolare. Il materiale può essere utilizzato per lo studio dei corsi: "Teoria e metodologia dell'educazione", "Psicologia dell'educazione", "Teoria e metodologia dell'educazione prescolare".
Über den Autor / die Autorin
Alla Martynovna Dallakyan - candidate en sciences pédagogiques, professeure agrégée au département de pédagogie préscolaire et de méthodologie de l'Université pédagogique d'État arménienne H. Abovyan. Auteure de 60 travaux scientifiques et de 2 manuels. Plus de 30 ans d'expérience dans l'enseignement.
