Bildungsungleichheit als Gegenstand der Bildungsforschung - Perspektiven, Erträge und Aussichten

Was weiß die Bildungsforschung über Bildungsungleichheit? Wie kam und kommt sie zu ihrem Wissen? Von wem und für wen wird dieses Wissen erzeugt? Wie kann dieses Wissen zum Abbau von Bildungsungleichheit beitragen?

Die Beiträge antworten aus unterschiedlichen Perspektiven auf diese Fragen und zeigen, in welcher Weise Bildungsungleichheit seit langen Jahren zum Gegenstand der Bildungsforschung gemacht und wie dabei welches Wissen erzeugt wird. Anhand theoretischer, empirischer und historischer Beiträge wird die Vielfalt der methodologischen Ansätze und der mit ihnen gewonnenen Erkenntnisse verdeutlicht.

Über den Autor / die Autorin

Prof. Dr. Kai Maaz ist Geschäftsführender Direktor des DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Leiter der Abteilung „Struktur und Steuerung des Bildungswesens“ und Professor für Soziologie mit dem Schwerpunkt Bildungssysteme und Gesellschaft an der Goethe-Universität Frankfurt. Er ist u.a. Sprecher der Autor:innengruppe des nationalen Bildungsberichts, leitet den Forschungsverbund zur wissenschaftlichen Begleitung des Startchancen-Programms und ist Mitglied der Ständigen Wissenschaftlichen Kommission der Kultusministerkonferenz.
Foto: © fotorismus für DIPF

Zusammenfassung

Was weiß die Bildungsforschung über Bildungsungleichheit? Wie kam und kommt sie zu ihrem Wissen? Von wem und für wen wird dieses Wissen erzeugt? Wie kann dieses Wissen zum Abbau von Bildungsungleichheit beitragen?

Die Beiträge antworten aus unterschiedlichen Perspektiven auf diese Fragen und zeigen, in welcher Weise Bildungsungleichheit seit langen Jahren zum Gegenstand der Bildungsforschung gemacht und wie dabei welches Wissen erzeugt wird. Anhand theoretischer, empirischer und historischer Beiträge wird die Vielfalt der methodologischen Ansätze und der mit ihnen gewonnenen Erkenntnisse verdeutlicht.

Produktdetails

• Mitarbeit: Tilman Drope (Herausgeber), Kai Maaz (Herausgeber), Sabine Reh (Herausgeber)
• Verlag: Waxmann Verlag GmbH
• Sprache: Deutsch
• Produktform: Taschenbuch
• Erschienen: 19.06.2025
• EAN: 9783830949725
• ISBN: 978-3-8309-4972-5
• Seiten: 365
• Abmessung: 170 mm x 23 mm x 241 mm
• Gewicht: 678 g
• Themen: Geisteswissenschaften, Kunst, Musik > Pädagogik > Bildungswesen; Sozialgeschichte, Diskriminierung, Moralische und soziale Absichten von Erziehung, Erziehungswissenschaft, Chancengleichheit, Empirische Bildungsforschung, Bildungsgerechtigkeit, auseinandersetzen, Historische Bildungsforschung, Pluralisierung, UNTERRICHTSENTWICKLUNGSFORSCHUNG, Lehrkräftebildung, Bildungsmonitoring, Soziale Diskriminierung und soziale Gleichbehandlung, Begabungsgerechtigkeit, Abbau sozialer Bildungsungleichheit, soziale Mikroprozesse, sozialraumorientierte Schulentwicklung, längsschnittliche Bildungsforschung