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"Klangstraße - Sing mit, tanz mit, spiel mit mir" ist eine aus langjähriger Praxis entstandene Konzeption für elementares Musizieren mit Kindern ab vier Jahren - Intention der Autorinnen ist es, Kinder durch Singen, musikbezogenes Spielen, Tanzen und Hören mitten in die Musik "hineinzustellen". Mit Hilfe der relativen Solmisation (Singen mit Tonsilben) wird eine reine Intonation gefördert, die Fähigkeit zu innerem Hören angebahnt und eine Vorstellung von den Tonbeziehungen erworben.Anregungen für das methodische Vorgehen, Begleitsätze und Ergänzungsvorschläge enthält das Lehrerhandbuch 1 (ED 8534).Schwierigkeitsgrad: 1
Inhaltsverzeichnis
Liederrätsel - Vogel Tirila geht auf Reisen - Ich bin ein dicker Tanzbär - Wie heißt du? - Klimperkasten - Freunde - Bärenrapzap - Ha, ha, ha - wer kommt denn da? - Fingerspiele - Alle Finger tanzen - so mi - Bububär - Guten Tag - Zauberkugeln - Bleib ein Weilchen untersteh'n - Regenbogen - Regentropfenlied - Vogelstimmen - Frühlingskonzert - Dieser Kuckuck, der mich neckt - Klatschen, patschen - Die Kuckucksuhr - Sonne, Sonne, scheine - Imsewimse - Imsewimse webt - Bajuschki baju - Sternschnuppen - Sonne, Mond und Sterne - Ball der Frösche - Froschkönig - Bären-Bigband - Tasteninstrument - Stabspiel
Zusammenfassung
"Klangstraße - Sing mit, tanz mit, spiel mit mir" ist eine aus langjähriger Praxis entstandene Konzeption für elementares Musizieren mit Kindern ab vier Jahren - Intention der Autorinnen ist es, Kinder durch Singen, musikbezogenes Spielen, Tanzen und Hören mitten in die Musik "hineinzustellen". Mit Hilfe der relativen Solmisation (Singen mit Tonsilben) wird eine reine Intonation gefördert, die Fähigkeit zu innerem Hören angebahnt und eine Vorstellung von den Tonbeziehungen erworben.
Anregungen für das methodische Vorgehen, Begleitsätze und Ergänzungsvorschläge enthält das Lehrerhandbuch 1 (ED 8534).
Schwierigkeitsgrad: 1
