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Este trabajo aborda la corrupción, la injusticia y el deterioro de la educación en la República Democrática del Congo (RDC) a través del fenómeno de las "escuelas de brujas". El autor Pierre OLELA NONGO describe cómo la privatización de la educación ha dado lugar a establecimientos que priorizan el beneficio, dando lugar a prácticas fraudulentas como la inscripción de estudiantes sin documentos legales, la falsificación de registros escolares y la venta de diplomas. El libro destaca el impacto devastador de la corrupción en los estudiantes, los profesores y la sociedad, destacando la complicidad de los inspectores escolares y la organización corrupta de los exámenes. Las consecuencias son alarmantes: devaluación de los títulos, dificultades de integración profesional y pérdida de confianza en la educación. El autor también pinta un panorama sombrío de los principales actores de esta corrupción, incluidos directores de escuelas privadas, docentes y autoridades educativas, que ayudan a perpetuar el sistema. Además, el testimonio personal del autor ilustra la dificultad de mantener la integridad.
Über den Autor / die Autorin
Geboren in Kisangani 1989, Bachelor in Politik- und Verwaltungswissenschaften an der Universität Kisangani, Forschungsassistent am Forschungszentrum für Mathematikunterricht in der DRK, Autor mehrerer Bücher und wissenschaftlicher Artikel, Bildungsakteur, mehrfacher Studienpräfekt und Leiter der Grundschule in den Schulen.
