Organisation und Innovation - Jahrbuch der Sektion Organisationspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft

Der Begriff der Innovation adressiert das Neue, zielt auf Verbesserung bestehender Lösungen für technologische oder soziale Herausforderungen und setzt die Generierung, Übersetzung und Anwendung neuen Wissens voraus. Grundlage für Innovation sind Kreativität und Offenheit im individuellen, kollektiven und organisationalen Kontext. In Organisationen ist Innovation daher eng mit organisationalem Lernen verknüpft. Im vorliegenden Jahrbuch wird das Thema Organisation und Innovation aus organisationspädagogischer Perspektive sowohl theoretisch als auch empirisch anhand folgender Schwerpunkte diskutiert:
·         Gesellschaftliche Transformation und organisationale Innovation 
·         Organisationale Gestaltung und Innovation 
·         Organisationales Lernen und Innovation 
·         Organisationale Innovation zwischen Erfolg und Scheitern

Inhaltsverzeichnis

Gesellschaftliche Transformation und organisationale Innovation.- Organisationale Gestaltung und Innovation.-Organisationales Lernen und Innovation.- Organisationale Innovation zwischen Erfolg und Scheitern.

Produktdetails

• Mitarbeit: Claudia Fahrenwald (Herausgeber), Stephan Gerhard Huber (Herausgeber), Andreas Schröer (Herausgeber)
• Verlag: Springer, Berlin
• Sprache: Deutsch
• Produktform: Taschenbuch
• Erscheint: 13.09.2025
• EAN: 9783658479916
• ISBN: 978-3-658-47991-6
• Seiten: 250
• Illustration: Etwa 250 S.
• Serie: Organisation und Pädagogik
• Themen: Geisteswissenschaften, Kunst, Musik > Pädagogik > Allgemeines, Lexika; Innovation, Organisation, Management: Innovation, lernende Organisation, Veränderungsmanagement, optimieren, innovationsmanagement, Berufsausbildung, Professional and Vocational Education, Innovation and Technology Management, Education Science, Organisationspädagogik