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Os membros do corpo docente de enfermagem dos estabelecimentos de ensino superior comunitários são essenciais para a continuação e o crescimento da profissão de enfermeiro. Cada perda de um membro do corpo docente de enfermagem representa uma perda ainda maior para a prática da enfermagem no sistema de saúde. Investigações anteriores documentaram a escassez grave e inter-relacionada de profissionais de enfermagem e de docentes de enfermagem. Este estudo fenomenológico explora os temas subjacentes às decisões tomadas pelos educadores de enfermagem no sentido de abandonarem a prática do ensino e apresenta estratégias para preservar e reforçar a posição do corpo docente de enfermagem na faculdade comunitária.
Über den Autor / die Autorin
Cherry Karl RN PhD est infirmière et éducatrice depuis qu'elle a obtenu son diplôme à l'école d'infirmières de l'hôpital King George, en Angleterre. Au cours de sa carrière, elle a été active dans l'armée de l'air américaine à Taïwan pendant le conflit du Viêt Nam et dans l'USAR. Elle a ensuite exercé en tant qu'infirmière clinicienne spécialisée dans les soins aigus, puis en tant qu'enseignante, rédigeant et enseignant des programmes d'études pour RN, BSN, MSN et DNP.
