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I docenti di infermieristica delle università comunitarie sono essenziali per la continuazione e la crescita della professione infermieristica. Ogni perdita di un membro della facoltà di infermieristica rappresenta una perdita ancora maggiore per la pratica dell'infermieristica all'interno del sistema sanitario. Ricerche precedenti hanno documentato la grave e interconnessa carenza di professionisti e di docenti di infermieristica. Questo studio fenomenologico esplora i temi di fondo che portano alla decisione dei docenti di infermieristica di abbandonare la pratica dell'insegnamento e presenta strategie per preservare e rafforzare la posizione dei docenti di infermieristica all'interno del community college.
Über den Autor / die Autorin
Cherry Karl RN PhD est infirmière et éducatrice depuis qu'elle a obtenu son diplôme à l'école d'infirmières de l'hôpital King George, en Angleterre. Au cours de sa carrière, elle a été active dans l'armée de l'air américaine à Taïwan pendant le conflit du Viêt Nam et dans l'USAR. Elle a ensuite exercé en tant qu'infirmière clinicienne spécialisée dans les soins aigus, puis en tant qu'enseignante, rédigeant et enseignant des programmes d'études pour RN, BSN, MSN et DNP.
