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Contextes des structures de thème et de focalisation en portugais classique - Une étude diachronique et théorique

Französisch · Taschenbuch

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Beschreibung

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Cet article décrit les contextes de formation des structures topicales et focales en portugais classique. Nous étudions le comportement linguistique d'auteurs portugais nés entre le 16e et le 19e siècle. Le résultat de notre enquête définit une grammaire V2 dans la licence de ces constructions. Les résultats révèlent également que la position de réalisation des clitiques est fortement corrélée à la position occupée par le syntagme topicalisé en CP. Considérant les effets V2 qui émergent dans la formation de ces constructions, nous supposons que le portugais classique est une grammaire V2. Comme hypothèse de travail, nous proposons que le verbe fini se déplace vers le noyau Fin dans les phrases principales et subordonnées de cette grammaire. D'autre part, cette recherche montre qu'il y a des changements dans la fréquence d'utilisation et dans les configurations structurelles de ces constructions à partir du 18ème siècle. Nous supposons que les changements structurels sont déclenchés par une nouvelle grammaire utilisée dans la langue au cours de cette période historique. Les résultats de notre enquête nous permettent de présenter les facteurs syntaxiques et prosodiques qui motivent le changement grammatical.

Über den Autor / die Autorin










Alba Gibrail ist Postdoctoral Fellow in Linguistik am Institut für Sprachstudien der UNICAMP und arbeitet als wissenschaftliche Mitarbeiterin am Projekt "Die portugiesische Sprache in Zeit und Raum: Sprachkontakt, konkurrierende Grammatiken und parametrischer Wandel", das von der FAPESP finanziert und von Prof. Dr. Charlotte Marie Galves geleitet wird.

Produktdetails

Autoren Alba Gibrail
Verlag Editions Notre Savoir
 
Sprache Französisch
Produktform Taschenbuch
Erschienen 24.01.2025
 
EAN 9786208584870
ISBN 9786208584870
Seiten 248
Thema Geisteswissenschaften, Kunst, Musik > Sprach- und Literaturwissenschaft > Allgemeine und Vergleichende Sprachwissenschaft

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