Educación inclusiva en la escuela - Un análisis de la formación del profesorado

La inclusión es obligatoria en el sistema educativo ordinario, por lo que es importante que se den las condiciones favorables por parte de todos los profesionales de la escuela para ofrecer una educación de calidad. En este sentido, se entiende por educación inclusiva la capacidad de desarrollar formas y medios de enseñanza y aprendizaje para personas con necesidades educativas especiales. Sin embargo, para lograr este objetivo, es necesario proporcionar a los profesores una sólida formación para poder ofrecer estrategias pedagógicas que atiendan a las peculiaridades de todos los alumnos.

Über den Autor / die Autorin

Charlyan de Sousa Lima (CV: http://lattes.cnpq.br/1033417364789024); Katrine Maria Pereira Carvalho (CV: http://lattes.cnpq.br/1224864153875145)

Produktdetails

• Autoren: Katrine M. P. Carvalho, Charlyan de Sousa Lima
• Verlag: Ediciones Nuestro Conocimiento
• Sprache: Spanisch
• Produktform: Taschenbuch
• Erschienen: 22.09.2024
• EAN: 9786208111649
• ISBN: 978-620-8-11164-9
• Seiten: 56
• Abmessung: 150 mm x 220 mm x 4 mm
• Gewicht: 102 g
• Thema: Geisteswissenschaften, Kunst, Musik > Pädagogik > Sonderpädagogik