eins-zwei-drei - Mathematik-Lehrwerk für Kinder mit Sprachförderbedarf - Mathematik - 1. Schuljahr - Uhr - Kartonbeilagen - 10 Stück im Beutel

Zusammenfassung

Sprachkompetenz fördern, um Mathematik zu verstehenBei der Vermittlung mathematischer Inhalte spielt die Sprache eine zentrale Rolle. Für Kinder mit nicht deutscher Herkunftssprache oder erweitertem Sprachförderbedarf liegt hier oft die Ursache für scheinbar mathematische Schwierigkeiten. Im Verbund mit der-die-das reagiert eins-zwei-drei als erstes Lehrwerk konsequent auf dieses Problem: Es verbindet die mathematischen Fachinhalte mit Sprachförderung - damit alle Kinder die Bildungsstandards in Mathematik erreichen. Das Fachvokabular wird systematisch aufgebaut und die Aufgabenstellungen berücksichtigen sprachliche Stolperstellen. Dank der praxiserprobten Differenzierungsmöglichkeiten sind schließlich alle an Bord.

Produktdetails

• Verlag: Cornelsen Verlag
• Sprache: Deutsch
• Produktform: Geklebt
• Erschienen: 21.02.2011
• EAN: 9783060820528
• ISBN: 978-3-06-082052-8
• Seiten: 10
• Abmessung: 200 mm x 291 mm x 3 mm
• Gewicht: 185 g
• Serien: eins-zwei-drei, Mathematik-Lehrwerk für Kinder mit Sprachförderbedarf, Mathematik; eins-zwei-drei, Mathematik, 1. Schuljahr
• Themen: Schule und Lernen > Schulbücher Allgemeinbildende Schulen; Mathematik, Algebra, Geometrie, Grundschule, Deutsch als Zweitsprache, Förderschule, Lehrwerke, Zweitsprache, Grundschule 1-4, sonstige Drucksachen, Deutsch a. Fremd-