Mehr lesen
Questo libro tratta delle pratiche pedagogiche e dell'uso di Internet. I concetti centrali si basano su autori che si occupano di pratiche pedagogiche, sull'uso di Internet nell'educazione e sulla ricerca condotta in questo campo. La ricerca presentata in questo libro si basa su un approccio quantitativo e qualitativo e ha utilizzato i seguenti strumenti di ricerca: interviste semi-strutturate con insegnanti e studenti; un questionario con domande aperte e chiuse, applicato agli studenti. I risultati della ricerca hanno dimostrato che insegnanti e studenti utilizzano le informazioni che circolano su Internet per l'insegnamento e l'apprendimento e che la pratica pedagogica si sta orientando verso il superamento del modello educativo incentrato sull'insegnamento da parte dell'insegnante.
Über den Autor / die Autorin
Laureata in Geografia con lode presso l'Università Federale del Paraná (1995). Si è specializzata in Informatica ed educazione (2001) e in Inclusione nell'educazione speciale (2005). Ha conseguito il master in educazione presso l'UTP (2017), nella linea di Pratiche pedagogiche ed elementi articolati con le tecnologie nell'educazione.
