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Este libro contiene los resultados de un importante proyecto de la UGC, Nueva Delhi, sobre e-Learning. Existe una paradoja en el e-Learning entre varios institutos. Pocas instituciones se incorporan a la carrera, mientras que el resto sufre por falta de conocimientos o por no darse cuenta de la importancia del e-Learning. Institutos como IITs, IIMs, IIITs, NITs, etc. están adoptando las últimas tecnologías y mantienen a sus estudiantes informados desde diversas partes del mundo. El e-learning tiene un gran potencial en India. Hay muchas pruebas del amplio uso del e-learning y de su utilidad en la sociedad. Hay otras iniciativas tomadas en este sentido por el Instituto Indio de Tecnología (IIT), el Consorcio para la Comisión de Educación de la Comisión de Subvenciones Universitarias (UGC), el Consejo Nacional de Investigación y Formación Educativa (NCERT). Han desarrollado contenidos electrónicos interactivos y algunos también ofrecen cursos electrónicos en el VLE. El libro describe el estado del e-Learning en las universidades y colegios concertados de U.P. (India).
Über den Autor / die Autorin
Vijay Jaiswal est né en 1975 et a obtenu une maîtrise en physique et en éducation à l'université de Poorvanchal, Jaunpur, et à la B.H.U., Varanasi, respectivement. Il a obtenu un doctorat en éducation à l'université C.S.J.M., Kanpur (Inde) en 2007. Il travaille actuellement comme professeur associé en éducation à l'université C.C.S., Meerut (Inde).
