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L'educazione deve essere intesa e intrapresa attraverso l'interdisciplinarità, come proposto in questo lavoro accademico: Interdisciplinarità dalle favole alle teorie della leadership, in cui insegnanti e studenti sono agenti attivi, impegnati, responsabili e formati per pianificare le loro azioni, assumersi la responsabilità di se stessi, cercare atteggiamenti verso i fatti e interagire con lo scenario in cui vivono, cooperare per raggiungere un obiettivo, cambiando così in meglio il processo di insegnamento e apprendimento. È quindi responsabilità primaria degli insegnanti fare in modo che lo studente diventi l'agente essenziale del suo apprendimento, certo di fare ciò che farà e come lo farà, in altre parole, condurre lo studente a raggiungere il possesso della conoscenza pianificando, lavorando con ipotesi e trovando soluzioni.
Über den Autor / die Autorin
Master in Scienze dell'Educazione, MBA in Insegnamento e Metodologia dell'Educazione Superiore, Specializzazione in Formazione a Distanza, Specializzazione in Auditing e Controllership e Laurea in Amministrazione.
