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La discussione sulla ricerca educativa e, in particolare, sulle risorse destinate agli studi nel campo dell'educazione in Brasile durante gli anni '80 e '90 è ancorata alle analisi dello sviluppo del neoliberismo nel Paese e all'influenza delle organizzazioni internazionali. Data la rilevanza dell'identificazione di questo momento storico e della sua influenza sull'istruzione e sulla ricerca educativa, l'analisi viene approfondita sulla base degli articoli pubblicati nelle riviste Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (RBEP), legata all'Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), e Cadernos de Pesquisa (CP), pubblicata dalla Fundação Carlos Chagas (FCC). Questa indagine sulla ricerca educativa in Brasile e sul suo finanziamento ha avuto luogo alla fine della dittatura civile-militare e all'inizio del processo di ri-democratizzazione del Paese. L'obiettivo di questo studio è identificare e analizzare il dibattito tra i ricercatori sul finanziamento della ricerca educativa nel periodo citato, considerando che la rivista specializzata contribuisce allo studio di questo settore.
Über den Autor / die Autorin
Pädagogin und Instruktionsdesignerin in der brasilianischen Marine, nachdem sie als Dozentin an der British School und als Verwaltungstechnikerin im Bildungswesen am Colégio Pedro II gearbeitet hat. Sie hat einen Master-Abschluss in Pädagogik und ein Postgraduierten-Diplom in Psychopädagogik von der Staatlichen Universität von Rio de Janeiro (UERJ) und einen Abschluss in Pädagogik von der Bundesuniversität von Rio de Janeiro (UFRJ).
