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L'uso delle nuove tecnologie digitali in classe è diventato sempre più comune e vantaggioso per l'insegnamento e l'apprendimento della matematica. Tra i software possibili, spicca GeoGebra, che combina elementi di geometria e algebra in modo dinamico e interattivo, consentendo agli studenti di esplorare i concetti matematici in modo più pratico e visivo, facilitando la comprensione e la memorizzazione dei contenuti. Uno dei principali vantaggi di Geogebra è la possibilità di manipolare oggetti matematici come punti, linee, curve e figure geometriche. Gli studenti possono spostare e modificare questi elementi, osservando immediatamente gli effetti di queste modifiche sulla rappresentazione grafica. Ciò consente una comprensione più approfondita dei concetti e delle relazioni matematiche, oltre a permettere l'indagine di varie proprietà e casi specifici, arricchendo il processo di apprendimento. In questo articolo, discutiamo i contributi del suo utilizzo alla costruzione di definizioni, congetture e prove in Geometria piana.
Über den Autor / die Autorin
Elle est chargée de cours au Centre universitaire ENIAC, où elle travaille sur le cours de pédagogie. Elle est membre du Groupe de recherche sur l'enseignement des mathématiques et la formation des enseignants (GEPEMFOP). Elle s'intéresse au domaine de l'enseignement et de l'apprentissage des mathématiques et à ses innovations, ainsi qu'à la formation des enseignants qui enseignent les mathématiques.
