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Este libro supone una mayor percepción y concienciación de los jóvenes sobre los valores que la naturaleza ofrece directa e indirectamente tanto a la humanidad como al medio ambiente que la rodea. Sobre la base de los cuatro servicios ecosistémicos principales, se evaluó a los educandos dentro y fuera de las zonas de conservación porque son las generaciones futuras del país (Namibia); por lo tanto, su concienciación sobre los valores de la vida silvestre es fundamental para determinar si seguirán los pasos de la generación actual en la conservación de los recursos naturales (vida silvestre) y nunca se insistirá lo suficiente en ello. Con la ayuda de cuestionarios, los resultados indicaron que los alumnos dentro de las zonas de conservación son conscientes de los valores de la vida silvestre (servicios ecosistémicos) en comparación con los que están fuera de las zonas de conservación. Sin embargo, son muy conscientes de los beneficios tangibles (servicios provisionales). Además, el género, la edad y el nivel educativo no influyen en la concienciación de los educandos sobre el concepto de vida salvaje y los valores que genera, existiendo una correlación positiva entre el nivel de concienciación y el nivel educativo, es decir, la concienciación aumentaba con el nivel educativo. Un mayor apoyo a la educación medioambiental entre los jóvenes puede ser beneficioso para la conservación de la vida salvaje.
Über den Autor / die Autorin
Eu sou Joseph Kabanze, titular de uma licenciatura em Gestão da Vida Selvagem e Ecoturismo da Universidade da Namíbia. Atualmente a frequentar um mestrado em Gestão da Vida Selvagem na Universidade de Eldoret.
