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El aprendizaje cooperativo es la estrategia pedagógica en la que parejas o pequeños grupos de alumnos con distintos niveles de capacidad trabajan juntos para alcanzar un objetivo común. El papel del profesor pasa de sabio al lado a guía al lado. Debido a sus influyentes aspectos, el aprendizaje cooperativo es la técnica de enseñanza-aprendizaje más extendida en el mundo moderno. Para este estudio se han realizado diferentes experimentos seleccionando alumnos de noveno curso de una de las escuelas secundarias de Mettu (Etiopía). Los estudiantes seleccionados para este estudio se agruparon en grupos experimentales y comparables y se aplicaron diferentes tratamientos a estos dos grupos. Al grupo experimental se le aplicó el aprendizaje cooperativo y al grupo comparable el método habitual de enseñanza. Se realizó una comparación y descubrimos que el aprendizaje cooperativo es más eficaz que el método habitual de enseñanza. Cuanto más se ayuden los alumnos entre sí, más probabilidades tendrán de tener éxito en su rendimiento académico. Dos son mejor que uno. Si uno se cae, otro lo levantará. Pero quién a aquel que está solo cuando se cae y no tiene a otro que lo levante. Estar solo no es recomendable en el mundo académico.
Über den Autor / die Autorin
Diriba est maître de conférences et chercheur en mathématiques à l'université de Mettu, en Éthiopie, depuis plus de six ans. Il a publié plusieurs articles dans des revues de premier plan sur différentes stratégies et technologies d'enseignement des mathématiques. Diriba est actuellement doctorant à l'Institut de technologie de Harbin, en Chine, où il se spécialise dans les mathématiques appliquées.
