Forschendes Entwerfen - Design-Based Research in der Hochschuldidaktik

Wer Design-Based Research (DBR) im Kontext der Hochschullehre praktiziert, braucht Orientierung. Die Autor*innen bieten sie: Mit dem Forschenden Entwerfen stellen sie eine theoretisch begründete und an die Hochschuldidaktik angepasste Form von DBR vor. Heuristiken und Instrumente unterstützen in den verschiedenen Dimensionen des Forschungshandelns und helfen dabei, Entscheidungen reflektiert zu treffen sowie eigene Stärken zu nutzen. Prägnante Empfehlungen, z.B. zu Qualitätsstandards oder Ergebniskommunikation, und ein weiterführendes Literaturverzeichnis runden das Handbuch ab und machen es zum idealen didaktischen Begleiter für Nachwuchswissenschaftler*innen und Hochschullehrende.

Über den Autor / die Autorin

Gabi Reinmann (Prof. Dr.) ist Leiterin des Hamburger Zentrums für Universitäres Lehren und Lernen an der Universität Hamburg. In Forschung und Lehre beschäftigt sie sich mit Hochschul- und Wissenschaftsdidaktik sowie Design-Based Research.

Bericht

Besprochen in:
https://gabi-reinmann.de, 07.06.2024

Produktdetails

• Autoren: Alex Brase, Alexa Brase, Dominikus Herzberg, Gabi Reinmann
• Verlag: Transcript
• Sprache: Deutsch
• Produktform: Taschenbuch
• Erschienen: 01.06.2024
• EAN: 9783837674248
• ISBN: 978-3-8376-7424-8
• Seiten: 164
• Abmessung: 156 mm x 11 mm x 243 mm
• Gewicht: 299 g
• Illustration: 22 SW-Abb., 14 Farbabb.
• Serien: Zukunft der Hochschule; Zukunft der Hochschule 7
• Themen: Geisteswissenschaften, Kunst, Musik > Philosophie > Allgemeines, Lexika; Bildung, Universität, Hochschule, Design, Bildungssoziologie, Hochschulbildung, Fort- und Weiterbildung, Educational Research, Sociology of Education, Education, University, Bildungsforschung, Handbook, Hochschuldidaktik, Hochschulbildung, Design Theory, University Didactics, University Education, Research-based Design, Forschendes Entwerfen, Design-Based Research, Educational Design Research, Entwurfstheorie