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Le livre couvre le contexte théorique de l'éducation et les processus qui imprègnent le travail scolaire. Un aperçu textuel qui révèle le processus historique d'organisation de l'éducation brésilienne, influencé par les changements sociaux vécus à chaque époque. Il présente le contexte historique de l'organisation de la législation éducative, le concept et les processus d'évaluation depuis l'antiquité jusqu'à l'époque contemporaine. Il souligne le rôle des politiques publiques dans les processus d'évaluation, ainsi que les tendances dans le domaine de l'éducation qui ont influencé la façon dont la gestion de l'éducation est conçue. La compréhension des étudiants décrite dans les enquêtes réalisées, dans le but de décrire leur compréhension de l'école, de l'éducation et du programme d'études.
Über den Autor / die Autorin
Graciele Alice Carvalho Adriano nació en Blumenau/SC. Empezó a trabajar en Educación Infantil y más tarde en Educación Primaria. Actualmente trabaja en Educación Superior con clases de pregrado. Ha publicado libros en el campo de la educación sobre los Clubes de Ciencias y la Teoría de Vygotsky, cursos de formación de profesores y Cuadernos de Estudio.
