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La calidad de la educación en Angola/Cabinda pide a gritos una investigación de calidad. Las investigaciones realizadas a partir de las monografías sobre las dificultades de aprendizaje y el fracaso escolar de los alumnos de la CINE en las escuelas de Cabinda exigen una atención más cuidadosa y sistemática a la educación y la enseñanza, desde la primaria hasta la superior, en esta provincia. Los investigadores noveles de esta casa de ciencias han descubierto graves problemas que merecen la atención de los gestores y diseñadores de las políticas educativas en Angola, en particular en Cabinda: dificultades en la escritura y la lectura, en matemáticas y en varias otras materias. Esto significa que la CINE tiene la triple responsabilidad de enseñar, investigar y publicar los resultados de esta investigación para cumplir su noble misión. De este modo, la CINE, como institución de formación de docentes, puede crear las condiciones para mejorar la calidad de la educación y la enseñanza en Cabinda. Los resultados de la investigación llevada a cabo en el ISCED, si se publican, servirán como vehículo de sensibilización entre aquellos que toman decisiones para la mejora y la calidad de la educación en Angola.
Über den Autor / die Autorin
Licencia en Enseñanza de Psicología por el ISCED/UAN, Cabinda (Angola, 2010). Máster en Educación por la Universidad Federal de Minas Gerais (Brasil, 2014). Doctoranda en Ciencias de la Educación (Universidad de Oporto, Portugal). Profesora de Psicología General y Psicología del Desarrollo (CINE-Cabinda/UON).
