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La maggior parte degli intervistati ha proposto che l'interazione interdipartimentale possa minimizzare l'effetto dei vincoli lavorativi. Hanno suggerito che l'effetto dei vincoli lavorativi può essere minimizzato per la crescita professionale e accademica attraverso la condivisione del lavoro, l'allocazione di fondi per la formazione professionale, l'incoraggiamento del lavoro accademico dei docenti, l'organizzazione dello sviluppo e l'assistenza finanziaria ai membri della facoltà per ulteriori studi. Hanno anche suggerito di dare ai giovani la possibilità di crescere professionalmente. Creare un ambiente di lavoro favorevole. Incoraggiare le attività orientate alla ricerca. I docenti dovrebbero essere ricompensati in base alle loro prestazioni.
Über den Autor / die Autorin
La dott.ssa Fouzia Younus ha conseguito il dottorato di ricerca in Scienze dell'educazione con esperienza di insegnamento in 3 università formali e in 1 università non formale del Pakistan. Ha conseguito il dottorato nel campo della formazione degli insegnanti e dell'educazione a distanza. Ha svolto ricerche nel campo della psicologia educativa, dello sviluppo professionale, dell'educazione a distanza e della pratica didattica.
