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Le "MODÈLE DE QUADRANTS DIDACTIQUES (MCD)" est un guide d'orientation destiné aux étudiants de premier et de deuxième cycle qui doivent rédiger leur thèse pour obtenir leur diplôme. De nombreux étudiants se trouvent dans cette situation et, bien qu'ils aient suivi des cours de méthodologie de la recherche ou des séminaires de thèse, ils ne savent pas quoi faire ni comment rédiger leur thèse. C'est pourquoi le MCD est proposé comme un guide pour organiser le processus de recherche à la lumière des conditions requises par les règlements des établissements d'enseignement supérieur. Réaliser une thèse de manière rapide, ludique et efficace avec peu d'expérience est possible grâce à l'utilisation de ce modèle de quadrant didactique créé selon la méthodologie du Design Thinking. Réaliser une thèse en recherchant - jouant - apprenant sans stress en 4 mois, si possible juste guidé par le DCM. Il n'est pas nécessaire pour un étudiant en thèse d'université d'être un expert en méthodologie pour réaliser une thèse dans les délais requis par l'université. PLAY....
Über den Autor / die Autorin
Dr. in Andragogy education. MBA in Logistics and International Trade, Master in Higher Education, post degree in higher education, post degree in senior management, degree in administration with mention in marketing, TSU in advertising and marketing, professional speaker, coach, lecturer, undergraduate and postgraduate teacher and researcher by passion.
