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En estas páginas, la autora plantea una reflexión profunda sobre la conexión entre educadores y alumnos, cuestionando la efectividad de nuestras explicaciones y nuestra capacidad para comprender sus perspectivas. A través de una investigación innovadora en educación primaria, descubre cómo la música puede potenciar el rendimiento académico en matemáticas. Además, presenta una propuesta didáctica única, una Situación de Aprendizaje diseñada para cultivar la autoconciencia emocional, un elemento esencial en la formación de nuestros alumnos de primaria. Este libro no solo invita a la reflexión, sino que también ofrece herramientas prácticas para enriquecer la experiencia educativa.
Über den Autor / die Autorin
Nacida en Toledo, Castilla-La Mancha.Graduada en Magisterio Primaria con especialización en música e inglés. Ha obtenido numerosos reconocimientos y becas de estudios por sus calificaciones académicas, incluida la nominación a Mejor Docente España 2022. Su historia se entrelaza con el arte, la educación y la música, un viaje que inspira este libro.
