Formation continue des enseignants et système collaboratif - Le plan d'action articulé (PAR) dans la gestion municipale de l'éducation

Le livre " La formation continue des enseignants et le régime de collaboration : le Plan d'action articulé (PAR) et la gestion municipale de l'éducation " présente certains des résultats de la recherche et de la thèse de master que j'ai défendue au PPGECC/UERJ en 2016, sous la direction du Dr Sônia Regina Mendes dos Santos. L'étude portait sur la formation des enseignants à travers les programmes établis par le régime de collaboration entre le gouvernement fédéral et les entités fédérées du point de vue de leur contribution à la satisfaction des besoins locaux dans les politiques de formation développées dans les municipalités.

Über den Autor / die Autorin

Maîtrise en éducation, culture et communication de l'UERJ ; spécialiste en théorie et pratique de l'éducation brésilienne et diplômé en pédagogie de la faculté de philosophie, sciences et lettres de Barra do Piraí/FERP. Professeur retraité du cours normal de SEEDUC/RJ. Actuellement directeur de l'ISE au centre universitaire Geraldo Di Biase - UGB/FERP.

Produktdetails

• Autoren: C. Aparecida Fernandes L. Panizzi
• Verlag: Editions Notre Savoir
• Sprache: Französisch
• Produktform: Taschenbuch
• Erschienen: 31.01.2024
• EAN: 9786207121212
• ISBN: 9786207121212
• Seiten: 68
• Thema: Sozialwissenschaften, Recht,Wirtschaft > Wirtschaft > Allgemeines, Lexika