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Índice
1. Fundamentos teóricos.
2. La oferta preescolar educativa y asistencial: Tipos de oferta preescolar. El informe sobre guarderías/ludotecas. Tipos de instalaciones. Períodos de apertura. Modelos de asistencia. Personal. Edad de los niños. Criterios de admisión. Minorías étnicas.
3. Diferencias sociales en la utilización de los servicios preescolares educativos y asistenciales: La clasificación preescolar. Clases de Jardín de infancia.
4. Experiencia preescolar, desarrollo cognitivo y logros escolares: Criterios de evaluación. Puntuación de las pruebas en los distintos grupos preescolares.
5. Experiencia preescolar y modificación de conducta.
6. Experiencia en la familia y en la escuela entre los 5 y 10 años de edad: Movilidad social. Cambios en la situación de los padres.
7. Frecuencia y duración de la asistencia a instituciones preescolares y edad de ingreso en el jardín de infancia.
8. El entorno institucional preescolar. Factores institucionales y puntuaciones en las pruebas a los 5 años.
9. Implicación de los padres: Diferencias institucionales en la implicación paterna. Interés paterno en la educación de sus hijos.
10. Resumen y descubrimientos fundamentales: Fundamentos y métodos científicos.
