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Multicriteria Analysis Applied to Mathematics Teaching" ist ein Buch, das die Anwendung der Methodik der Multicriteria Analysis (MCA) im Kontext des Mathematikunterrichts untersucht. Das Buch befasst sich mit der Bedeutung der Mathematik in der Bildung und im täglichen Leben und hebt die Herausforderungen hervor, mit denen der Unterricht in diesem Fach konfrontiert ist. Es bietet eine detaillierte Erklärung, wie MCA im Mathematikunterricht angewendet werden kann, und beschreibt die praktischen Schritte für die Umsetzung im Klassenzimmer. Das Buch zeigt, wie CMA genutzt werden kann, um fundierte Entscheidungen im Unterricht zu treffen, z. B. bei der Auswahl von Unterrichtsstrategien, bei der Auswahl von mathematischen Forschungsthemen und bei der Analyse von praktischen Aktivitäten.
Über den Autor / die Autorin
Il est titulaire d'un diplôme en génie sanitaire et environnemental et en mathématiques, avec une spécialisation en ingénierie de la sécurité au travail (2016), et d'un master en génie civil et environnemental de l'Université fédérale de Campina Grande (2017). Il a enseigné l'enseignement technique et supérieur au Centre universitaire Mauricio de Nassau pour le cours de génie civil.
